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民建會員企業(yè)家黃福華:加大扶持培養(yǎng)工藝美術行業(yè)實用技能型人才

  中新網福建新聞1月13日電 在正于福州舉行的福建省十四屆人大一次會議上,福建省人大代表、民建會員企業(yè)家、三福古典家具公司董事長黃福華建議,要加大扶持培養(yǎng)工藝美術行業(yè)實用技能型人才。

福建省人大代表、民建會員企業(yè)家、三福古典家具公司董事長黃福華
福建省人大代表、民建會員企業(yè)家、三福古典家具公司董事長黃福華。

  黃福華指出,工藝美術行業(yè)的發(fā)展亟待解決人才的瓶頸問題。為了工藝美術產業(yè)轉型發(fā)展提供有力人才支撐,他建議:

  首先,現代職業(yè)教育要形成適應發(fā)展需求、產教深度融合、中職高職銜接、職業(yè)教育與普通教育相互溝通,加快推進實訓設備配置水平與技術進步要求更加適應、現代信息技術更加廣泛應用、專兼結合的“雙師型”教師隊伍建設。職業(yè)院校要以就業(yè)為導向,面向市場辦學,樹立新的辦學理念,依托產業(yè),設立相關專業(yè)。大、專、職業(yè)等院校應大力培養(yǎng)工藝美術行業(yè)技能型人才,依托工藝美術產業(yè),深入一線了解企業(yè)急需人才,設立相關專業(yè),開設相關專業(yè)課程,培養(yǎng)出一批工藝美術產業(yè)技能型人才。

  其次,院校與企業(yè)強強聯合,深度合作。企業(yè)應積極支持和配合大、專、職業(yè)等院校培訓工作,與院;由疃群献鳎梢蕴峁┮痪生產場所作為院校的實習基地,院校由采購設備轉向企業(yè)租賃,鼓勵企業(yè)先進裝備向院校開放,先進操作設備供學生深度學習和了解使用方法,形成“做中學,學中做”,達到“實訓室即車間、教師即師傅、學生即學徒、實習即生產、作品即產品”的有效交融,實現“標準引領,項目驅動,教-賽-產多軸聯動”的人才培養(yǎng)模式,培養(yǎng)出理論與實踐兼具的技能型人才,達到畢業(yè)就能馬上進入一線工作的目的。

  再者,政府應加大技能型人才的扶持力度,出臺更多有關培養(yǎng)工藝美術行業(yè)技能實用型人才扶持政策,并采取更多措施推動技能實用型人才培養(yǎng)工作。財政部門應加強對職業(yè)教育的扶持力度,積極幫助職業(yè)學校解決專業(yè)建設、實訓基地建設、課程改革、提高教育信息化、深化教育教學全面改革等方面存在的資金難題。

  同時,加強終身職業(yè)技能培訓,推進校企合作培養(yǎng)技術人才,F行的一線工人大都是崗位制,工作強度與學習環(huán)境的影響導致個人提升通道相對比較狹窄,需要職業(yè)院校的緊密合作,更需要政府和企業(yè)加大推進國家政策的落實力度,將現有的一線技術工人快速培養(yǎng)成高技能人才。

  此外,有效提高技術工人的實際收入和高技能人才的子女教育與健康醫(yī)療等方面的社會福利,解決員工的基本生活問題不僅是企業(yè)吸引力的一部分,還能讓員工在生活中少費一些精力,在工作中多投入一些精力,為企業(yè)創(chuàng)造更多實效。要不斷營造勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的社會氛圍,使技術工人獲得更多職業(yè)榮譽感,不斷提高技術工人社會地位。從長遠角度考慮,要在義務教育階段就要完善教育體系,深化教育理念,不要讓“學不好就去當工人”的思想侵蝕青少年的心靈,這樣才能不用擔心“明天誰來當工人”。(完)