在鄒文韜的記憶中，有一段跳不過去的童年經歷。兩歲時由于父母工作繁忙，她被送入離家很近的一座托育園。出于對陌生環(huán)境的緊張和害怕，她總是哭鬧著想回家。托育員對這個“小哭包”采取了“冷處理”，讓她在最需要安全感的童年期留下了遺憾，后來她的性格變得膽小、怯懦，遇事緊張、不敢表達。
幸運的是，在之后的求學生涯中，她遇到了如“媽媽”般溫暖的老師，成為了她生命中的一道光：當她與父母發(fā)生矛盾上學遲到時，是老師站在教室門口滿臉焦急地等待她；當她因車禍骨折臥床時，是老師帶領全班同學探望；當她因膽小而退縮、不敢表現時，是老師用堅定的眼神鼓勵她，幫助稚嫩的她第一次走上講臺、走進廣播站、來到聚光燈下，直至站到全校矚目的舞臺上。
“一米視角” 書寫尊重與溫情
“老師，對孩子的影響是巨大的。那些曾照在我身上的陽光，曾溫暖過我的力量，我也想傳遞給更多的人，我立志要成為一個能為別人播撒愛和光的人�！编u文韜高考時報考學前教育專業(yè)，她要用愛和責任，為更多孩子撐起成長的一片天，創(chuàng)造溫馨、快樂的童年。
在本科和研究生求學過程中，她始終注重理論與實踐相結合，努力學習教育學、生理學、心理學等專業(yè)知識，成績一直名列前茅，還積極參與各類實踐活動，不斷提升自己的教學技能與綜合素質。她利用在幾所省級示范幼兒園實習的機會，深入了解兒童的心理需求，用心揣摩如何與孩子們建立信任與友誼，如何在各種游戲和早期教育活動中引導他們學習成長。她還報名參加了特殊教育學校助教志愿者，親身感受特殊兒童的學習、生活的不易，掌握了特殊兒童照料和教育的經驗技巧。這些經歷，都為她日后從事家政學專任教師的教育工作奠定了堅實的基礎。
授之以漁 助力“朝陽產業(yè)”發(fā)展
畢業(yè)后，鄒文韜被福建技術師范學院錄取了。恰逢福建技術師范學院(前身為福建師范大學福清分校)響應國家號召，設立了家政學(師范)專業(yè)，這個專業(yè)獨樹一幟，既是福建省唯一的家政學本科專業(yè)，也是全國唯一的師范類家政學專業(yè)。
鄒文韜深知家政服務業(yè)是我國的朝陽產業(yè)與民生工程。“一老一小”，是家政服務業(yè)未來發(fā)展的重要支點。作為師范特色突出的高校，福建技術師范學院的教育氛圍濃厚，她結合長期以來對嬰幼兒保育教育方面的研究和深厚豐富的實踐經驗、專業(yè)積淀，不斷鍛煉成長為一名出色的家政學專業(yè)專任教師，在學校舉辦的家政學(師范)專業(yè)教師教學能力提升培訓與競賽等教學練兵中，獲得了多項榮譽。
鄒文韜十分珍惜每一堂課的教授，從培養(yǎng)更多優(yōu)秀的家政類師范人才入手，堅定實現著少年時的夢想。不但每節(jié)課都精心備課，還注重鍛煉學生的實踐能力培養(yǎng)、提升自身教師技能及素養(yǎng)培養(yǎng)，在多平臺教學體系中不斷精進家政專業(yè)技能水平、豐富家政培訓教學經驗，為參賽打下了堅實的基礎。
結緣國賽 筑夢家政教育的未來
在福建省婦聯的精心組織和學校的大力支持下，鄒文韜參加了為期一周的賽前集訓，與母嬰護理技能賽道的選手同吃同住、交流學習、切磋技能，從場景角色扮演到模擬教學，不斷打磨細節(jié)，精進表達。
在這個過程中，她虛心地向母嬰護理員肖茹“老師”學習母嬰護理技能，上手操作、實操水平顯著提升，使她的教學設計與實施的能力得到了充分鍛煉。“肖茹和我互相鼓勵、互相支持，每一次認真演練都是超越自我的過程，每一次相互真誠的反饋與指導、糾錯都是共同成長的見證�！闭沁@些寶貴的經歷和團隊的力量，讓她更加自信地站上了比賽舞臺，最終取得了優(yōu)異的成績。
此次獲得全國巾幗家政服務職業(yè)技能大賽家政培訓人員風采展示項目一等獎，讓鄒文韜深感榮幸�！拔腋訄远嗽诩艺逃I域的信念與追求。我將以此次獲獎為契機，繼續(xù)深化自己的專業(yè)知識與技能，創(chuàng)新教學方法與手段，不斷提升教學質量與水平，一方面繼續(xù)做好自己的專業(yè)教學工作，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的家政服務人才；另一方面，積極參與行業(yè)交流，與家政協(xié)會、與更多的家政企業(yè)合作，推動家政企業(yè)規(guī)范化、標準化、品牌化發(fā)展。
“我還想參與更多的社會公益活動，將科學的母嬰護理、早期教育和家庭教育的相關知識與技能傳播出去，將愛傳遞給更多需要幫助的家庭與個人�！编u文韜表示，她會帶著這份榮譽與責任，繼續(xù)前行，為家政教育事業(yè)書寫更加輝煌的篇章！