“中華文化的傳播，需要全球華人的共同支持！無論你身處世界哪個角落，希望大家都能為中華文化和漢學的傳播發(fā)展、為年輕世代的培養(yǎng)貢獻自己的一份力量！”20日，香港漢學發(fā)展慈善基金會主席李吳伊莉在會場振臂一呼，引得全場嘉賓齊聲喝彩。
這一幕，是港澳臺僑校長論壇的生動縮影。活動當天，為了同一個目標——“賡續(xù)中華文脈 培育時代新人”，100多位來自閩港澳臺以及海外大中小學的校長、專家學者相聚榕城，共敘辦學經(jīng)驗，共話教育創(chuàng)新。
在世界文化多元存在、多樣發(fā)展的今天，“賡續(xù)中華文脈”成為現(xiàn)場的高頻熱詞。通過一幕幕精彩互動，與會專家一致認為，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華文明的智慧結(jié)晶和精華所在，是中華民族的根和魂，也是在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的根基。因此，筑中華文化根基、展中華文明風采，既是時代需求，也是大勢所趨。
“青少年是國家的未來，用中華文化中富含的社會責任與和諧理念引導青少年樹立家國情懷、培養(yǎng)文化認同，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在新時代賡續(xù)的關(guān)鍵所在。”香港《鏡報》執(zhí)行社長徐新英說，該報自2021年起跟福建有關(guān)方面合作，舉辦了多屆“閩港澳臺僑社會責任推廣大使”評選活動，并通過征文、視頻、繪畫等比賽，鼓勵年輕一代多接觸、學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，踐行傳統(tǒng)美德、履行社會責任，取得了良好效果。
厚植家國情懷，也是香港理工大學校長滕錦光關(guān)注的重點�！拔覀兣囵B(yǎng)的是德才兼?zhèn)�、以德為先的學生。德在中華文化中占有重要地位，要求學生具有家國情懷、全球視野和強烈的社會責任感�！彪\光介紹，香港理工大學要求每個本科生必修一門中國歷史與文化方面的科目，以此加深對中國歷史文化的認同，這也是賡續(xù)中華文脈的重要前提。
抱持同樣觀點的，還有臺灣高校代表。臺灣世新大學副校長李功勤認為，傳承和弘揚中華文化，首先要能夠引起年輕一代的共鳴，當務之急是把課程跟年輕學子做一個很好的結(jié)合，譬如世新大學中文系和一些通識課都導入了AI方面的教學，把傳統(tǒng)文化與流行文化相結(jié)合進行活化運用，這樣學生就能在潛移默化中更好地感受中華文化的獨特魅力。
一個國家的未來在青年，如何寫好培育時代新人的答卷，也是與會各方關(guān)注的焦點。
“要以課程教學為基點，通過開設(shè)傳統(tǒng)文化系列通識選修課、理論名師大講壇等，讓學生深入把握中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵；以文化熏染為重點，通過精心策劃豐富多彩的校園文化活動，讓學生深刻踐悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深；以推廣傳播為亮點，借助海外孔子學院等具體鮮活的實踐載體，讓學生充分感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的強大力量�！备＝◣煼洞髮W黨委書記潘玉騰表示，高校作為培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的重要陣地，必須自覺擔負起文化育人的時代擔當。
“我們以林紓研究為基礎(chǔ)，開設(shè)了相關(guān)通識課程，編撰特色教材《林紓讀本》，探索出一條‘以地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育’的新路子。”福建理工大學校長童昕表示，該校還以校史人物研究、福建地方文獻整理為抓手，賡續(xù)中華文脈；以南島語族研究為著力點，開啟中華(福建)海洋文明探源工程，深化了海峽兩岸對于共同文脈的認知。
福建技術(shù)師范學院黨委書記賴海榕則認為，要把堅持“請進來”、推動“走出去”與做好“傳幫帶”貫通起來，一方面通過“僑力量”引進先進辦學理念、優(yōu)質(zhì)教育資源、高端海外人才，吸引更多華裔新生代返鄉(xiāng)來華求學；另一方面要在海外建設(shè)“中文工坊”“海絲學院”，推動華文教育模式創(chuàng)新，通過借僑發(fā)聲、沉浸式體驗等形式講好中國故事。
論壇開幕式上，“學在中國”公共服務平臺啟動儀式、HYCOOBY海外華文教育平臺發(fā)布儀式、福建理工大學與菲律賓比尼揚市國際合作項目簽約儀式同步舉行。中國文化“走出去”的步伐加快，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在全球圈粉，讓在場嘉賓振奮不已。
“學校是文化的守護者、傳承者和創(chuàng)新者，要培養(yǎng)學生愛國情懷、社會責任感、創(chuàng)新能力和實踐能力。來自閩港澳臺僑的學校，肩負著共同的責任和愿景，就是為我們的國家培養(yǎng)具有社會擔當、中華文化根基、有國際視野和文化創(chuàng)新能力的時代新人�！毕愀劢逃髮W校長李子建說。