1997年，時(shí)任福建省委副書(shū)記的習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)要“努力把福建建設(shè)成為中華民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的窗口”。
一、緊扣“融”。福建山海交融、閩臺(tái)交融、海內(nèi)外交融，是中華民族多元一體形成和發(fā)展的重要縮影。我們牢牢把握“大一統(tǒng)”的主軸與靈魂，以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，以“四個(gè)共同”為主框，深入挖掘各族人民共同創(chuàng)造輝煌的中華東南歷史、共同孕育燦爛的“閩臺(tái)文化”、共同培育“敢拼會(huì)贏”的福建精神、共同譜寫(xiě)中華民族發(fā)展史的“八閩華章”，積極探索中華民族交往交流交融的東南路徑，努力答好閩臺(tái)文化融入中華文化、東南文明融入中華文明的歷史之問(wèn)。
二、尊重“實(shí)”。史料編纂是政治性、思想性、學(xué)術(shù)性高度統(tǒng)一的工作。我們始終堅(jiān)持正確的中華民族歷史觀，端正“史”的態(tài)度、尊重“史”的事實(shí)、珍重“史”的材料，注重從文獻(xiàn)典籍、考古文物、民間史料中全面收錄反映福建各民族交往交流交融的歷史實(shí)證。堅(jiān)持實(shí)事求是的方法論，先定主軸與重點(diǎn)，再搭框架與骨肉，然后進(jìn)行“類(lèi)族辨物”，對(duì)浩繁史料進(jìn)行認(rèn)真梳理，去粗取精、去偽存真，由此及彼、由表及里，以此形成科學(xué)完整的史料證據(jù)鏈。
三、講好“特”。歷史上，福建是閩人、閩越人的發(fā)祥地，是畬族、客家的孕育地，是海外“番客”的融合地。我們從福建的特點(diǎn)特色出發(fā)，根據(jù)各民族“三交”歷史發(fā)展的脈絡(luò)和特征，著重闡述秦漢時(shí)期閩越人對(duì)中華民族的獨(dú)特貢獻(xiàn)、唐宋時(shí)期畬客融合的歷史佳話、宋元時(shí)期泉州“番客”在地融合的典型示范、明清時(shí)期閩臺(tái)一家的骨肉至親、近代各族榮辱與共捍衛(wèi)家園的同仇敵愾，努力講好中華民族交往交流交融史的“福建篇章”。
四、強(qiáng)化“用”。我們始終堅(jiān)持以史育人，及時(shí)轉(zhuǎn)化運(yùn)用階段性成果。舉辦“福籽同心愛(ài)中華”主題展，設(shè)立“中華民族·多元一體、八閩華章、閩臺(tái)一家”3個(gè)展區(qū)，用千年德化白瓷、厚重史料實(shí)物、大量珍貴照片梳理講述民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步之魂、民族工作思想之源、多元一體發(fā)展之路。成立福建省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步協(xié)會(huì)，與臺(tái)灣少數(shù)民族歷屆鄉(xiāng)鎮(zhèn)市區(qū)長(zhǎng)策進(jìn)協(xié)會(huì)共同編纂“閩臺(tái)編”、共同舉辦兩岸各民族攜手向未來(lái)活動(dòng)、共同追悼歷史遇難同胞，不斷強(qiáng)化臺(tái)灣同胞的歷史記憶。在全省大中小學(xué)開(kāi)展“中華民族發(fā)展史主題演講”等活動(dòng)，在青少年心靈深處播下鑄牢中華民族共同體意識(shí)的“金種子”，著力發(fā)揮以史育人、增進(jìn)認(rèn)同、凝心聚力作用。
五、形成“合”。成立以省委、省政府分管領(lǐng)導(dǎo)為雙組長(zhǎng)的編纂工作領(lǐng)導(dǎo)小組，高位推動(dòng)。將編纂工作納入福建“十四五”民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)規(guī)劃、納入福建省習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究中心重大選題、納入省財(cái)政專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。在大統(tǒng)戰(zhàn)工作格局下，開(kāi)展為期一個(gè)月的省市縣鄉(xiāng)村五級(jí)大調(diào)研，系統(tǒng)挖掘、深入梳理反映各民族“三交”的史料實(shí)物。依托廈門(mén)大學(xué)，整合福建社會(huì)科學(xué)院、福建師范大學(xué)、中國(guó)閩臺(tái)緣博物館、泉州海外交通史博物館等跨學(xué)科平臺(tái)資源，遴選40多位高水平專(zhuān)家組成編纂團(tuán)隊(duì)，高質(zhì)量推進(jìn)編纂工作。