中新網(wǎng)福建新聞1月31日電 （彭莉芳）讓楊雪莉用一個(gè)詞形容對(duì)南音的心，她的回答是“敬畏”與“感恩”。
中國四大古樂之一的南音，流傳千年，是珍貴的世界級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。2014年，憑取材自愛情故事《陳三五娘》的南音套曲《繡成孤鸞》，楊雪莉摘得牡丹表演獎(jiǎng)——中國曲藝界的最高獎(jiǎng)，這是廈門曲藝界第一朵“牡丹”。那年她40歲。
古話說，四十不惑。但于那時(shí)的楊雪莉而言，“困惑當(dāng)然是有的”。從初入藝校門的小女孩，到摘取“牡丹獎(jiǎng)”的名家，楊雪莉?yàn)槟弦羯钌钗�，又為它的生存而�?dān)憂。3年后，楊雪莉帶領(lǐng)的南音團(tuán)隊(duì)登上金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人廈門會(huì)晤文藝晚會(huì)，大放異彩。
這背后鮮為人所知的部分，是楊雪莉細(xì)水長流地踐行著對(duì)南音的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)�！拔覀儭�70后’是承上啟下的一代，肩負(fù)著繼承與弘揚(yáng)的重任�！� 已從事南音藝術(shù)近30年的楊雪莉有感而發(fā)。
南音情緣
若不是及時(shí)拿到了那封錄取通知書，楊雪莉現(xiàn)在可能是一名幼師。
她成長在福建沿海小城石獅的一個(gè)醫(yī)生世家，因爺爺對(duì)南音情有獨(dú)鐘，楊雪莉也從小耳濡目染。小時(shí)候，家鄉(xiāng)的社戲很熱鬧，她常坐在臺(tái)下看得如癡如醉，跟著大人咿咿呀呀地唱。
1989年，楊雪莉偶然得知福建省藝校廈門分校要到學(xué)校招生，便興奮地前去報(bào)考，卻被告知該校招生已結(jié)束。她得知招生的下一站地點(diǎn)，趕上了最后一個(gè)考試名額。
怎料，當(dāng)時(shí)錄取通知書寄到了家中的老房子里，楊雪莉又險(xiǎn)些錯(cuò)失，幸好開學(xué)前三四天父親去打掃房子時(shí)看到了通知書。她就這樣有驚無險(xiǎn)地考進(jìn)福建省藝校廈門分校南音班。
三年在校期間，楊雪莉在老師的引導(dǎo)下通過深入學(xué)習(xí)，培植下南音情緣。1992年畢業(yè)后，楊雪莉進(jìn)入廈門市南樂團(tuán)，成為一名專業(yè)的南音演唱員。
那段時(shí)期，隨著改革開放春風(fēng)興盛起來的流行音樂，給傳統(tǒng)戲曲帶來巨大沖擊。與走紅的流行音樂相比，南音的發(fā)展又是另一番景象。
當(dāng)時(shí)，南樂團(tuán)在中華電影院后面的南田巷的一棟老房子里，舞臺(tái)簡(jiǎn)陋。楊雪莉眼見觀眾日漸萎縮，所剩無幾，“臺(tái)上演員比臺(tái)下觀眾還多”。
雪上加霜的是，樂團(tuán)還要應(yīng)對(duì)市場(chǎng)化改革所經(jīng)歷的動(dòng)蕩。楊雪莉說，那時(shí)確實(shí)人心惶惶，不少團(tuán)員下海經(jīng)商，只有一部分留下來繼續(xù)堅(jiān)守這塊陣地。
“很多人說做傳統(tǒng)音樂太落后了。因?yàn)椴槐唤邮�，不被理解，我們都有些自卑�！睏钛├蛞矂?dòng)搖過，但她舍不下生命中最重要的南音事業(yè)�！熬瓦@樣走下去吧�！爆F(xiàn)在有時(shí)想想，她慶幸自己最終排除了雜念。
古樂唱“新”聲
在楊雪莉看來，南音的美就在于它的純、靜。南音更具室內(nèi)樂特點(diǎn)，適合在安靜的環(huán)境中演出，屬于比較小眾的藝術(shù)，需要一批具有較高欣賞水平的觀眾支撐�？捎^眾群萎縮，年齡層偏高的現(xiàn)實(shí)，讓2000年以后的南音仍鮮有知音，“南音的普及推廣至關(guān)重要”。
沒有基本的觀眾群體，南音就很難生存。老一輩人演出南音是標(biāo)準(zhǔn)的“四菜一湯”——唱者站中央，樂器在四周，加上少許的表演動(dòng)作。楊雪莉堅(jiān)持“兩條腿走路”，挖掘傳統(tǒng)和大膽創(chuàng)新同步進(jìn)行，給南音加入更豐富的表現(xiàn)元素，讓舞臺(tái)上的演繹生動(dòng)起來。平常她還會(huì)留意西方的歌舞劇演出，找尋可以為南音所用的結(jié)合點(diǎn)。
“創(chuàng)新只是一種手段，沒有傳統(tǒng)的繼承，創(chuàng)新出來的東西是沒有靈魂和生命力的。”她認(rèn)為，南音文化在傳承的路上，既要保留純正又婉轉(zhuǎn)的唱腔風(fēng)格，也不能脫離南音音樂的本體。近年來，南樂團(tuán)創(chuàng)作的《相聚在寶島》《傳承》《情歸何處》《金石吟》《鼓浪曲》《鄉(xiāng)愁》等精品劇，受到業(yè)界較高的評(píng)價(jià)。
《繡成孤鸞》取材于愛情故事《陳三五娘》和南音傳統(tǒng)指套，描述的是五娘借繡花暗喻思君、矛盾、抗?fàn)幍刃睦砘顒?dòng)，并最終掙脫桎梏，勇敢追求婚姻自由。這也是楊雪莉2014年參加第八屆中國曲藝牡丹獎(jiǎng)全國曲藝大賽時(shí)所選的唱段。
楊雪莉在比賽中保留最純正、最傳統(tǒng)的唱腔，又融合清唱、彈唱及表演，酣暢淋漓地展示出個(gè)人綜合素質(zhì)與南音的清雅之美，最終在與國內(nèi)眾多大曲種的競(jìng)演中脫穎而出，獲得“牡丹表演獎(jiǎng)”。
如果讓楊雪莉細(xì)數(shù)人生前四十年的最難忘的大事，加入南音班與摘下廈門曲藝界第一朵“牡丹”，定有一席之地。
從懵懂入行到廣受認(rèn)可，楊雪莉認(rèn)為這是一個(gè)蛻變和進(jìn)步的過程。對(duì)于當(dāng)時(shí)已是廈門市南樂團(tuán)團(tuán)長的楊雪莉來說，更深的感觸在于，藝術(shù)上的精進(jìn)，賦予了她責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
“我是承前啟后的一代”
廈門市南樂團(tuán)是有著60余年歷史的老牌南音團(tuán)隊(duì)。成為南樂團(tuán)負(fù)責(zé)人之后，楊雪莉肩上的擔(dān)子更重了。除了繼續(xù)堅(jiān)持專業(yè)上的提升，楊雪莉也在藝術(shù)管理、行政管理及人才隊(duì)伍建設(shè)等方面傾注大量的時(shí)間和精力，同時(shí)讓出機(jī)會(huì)，幫助團(tuán)員們共同進(jìn)步。
楊雪莉驕傲地說，整個(gè)南樂團(tuán)部門負(fù)責(zé)人，甚至大部分演職人員都是身兼多職，“團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力都很強(qiáng)”。
2017年，歷經(jīng)3個(gè)月的封閉式訓(xùn)練，楊雪莉帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)登上了金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人廈門會(huì)晤文藝晚會(huì)的舞臺(tái)表演南音，受到國內(nèi)外的關(guān)注。“當(dāng)時(shí)導(dǎo)演組到我團(tuán)審查節(jié)目和挑選演員時(shí)，基本就確定啟用我們的團(tuán)隊(duì)。這得益于我團(tuán)的節(jié)目質(zhì)量和人才梯隊(duì)儲(chǔ)備情況不錯(cuò)。”楊雪莉說，當(dāng)機(jī)會(huì)降臨時(shí)，只有準(zhǔn)備好的人才能真正把握住。
結(jié)合自身經(jīng)歷，楊雪莉很早就著手從少年兒童中培養(yǎng)南音苗子。雖然南音登上了大舞臺(tái)，曲藝界普遍認(rèn)為“南音的春天來了”，但楊雪莉深知，培養(yǎng)南音后備人才，并非一朝一夕的事。
近年來，楊雪莉帶領(lǐng)南樂團(tuán)和廈門藝校合作成立南音班，培養(yǎng)綜合型的南音人才。除了南音專業(yè)，還特別加入表演、古典舞、戲劇身段、音樂素養(yǎng)等綜合培養(yǎng)科目，并專門成立以南音傳承人、優(yōu)秀演(奏)員為核心的教學(xué)組進(jìn)駐學(xué)校進(jìn)行教授，并為南樂團(tuán)的孩子們提供舞臺(tái)實(shí)踐及各類深造機(jī)會(huì)。
“‘90后’是朝氣蓬勃、未來可期的一代；‘80后’是藝術(shù)趨向成熟的一代�！睏钛├蛘f，每一代戲曲人都要在尊重傳統(tǒng)、傳承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，有一代人的作為。至于自己，她自謙：“我們‘70后’是承上啟下的一代，肩負(fù)著繼承與弘揚(yáng)的重任�！�
楊雪莉平日的生活很簡(jiǎn)單——在單位和家之間兩點(diǎn)一線奔走，有時(shí)會(huì)收養(yǎng)和救助一些流浪貓。
除了陪伴家人，楊雪莉繞最大的心愿是把南音帶起來，力爭(zhēng)成為廈門乃至全國的一張名片。她還希望未來能有一間屬于南音的工作室，“如果身體和精力允許，我可以繼續(xù)傳承南音藝術(shù)，發(fā)揮余熱”。（完）
