11月12日，在江蘇考察調(diào)研的習近平總書記來到南通博物苑。
始建于1905年的南通博物苑，是張謇創(chuàng)辦的中國第一座公共博物館。這里，呈現(xiàn)了張謇興辦實業(yè)救國、發(fā)展教育、從事社會公益事業(yè)的情況。
習近平指出，張謇在興辦實業(yè)的同時，積極興辦教育和社會公益事業(yè)，造福鄉(xiāng)梓，幫助群眾，影響深遠，是中國民營企業(yè)家的先賢和楷模。
實業(yè)救國：一個人，一座城
張謇是誰？
張謇，出生于1853年7月1日，去世于1926年8月24日，字季直，號嗇庵，漢族，祖籍江蘇常熟，生于江蘇省南通海門市長樂鎮(zhèn)。
1894年，41歲的張謇終于高中狀元，被授予翰林院修撰。
這一年，中日甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)。眼見清政府與日本簽訂了喪權辱國的《馬關條約》，張謇深知“落后就要挨打”，他認為只有發(fā)展民族工業(yè)，才能抵制帝國主義的侵略、抵制外國資本的侵入。
于是在1895年，張謇放棄功名仕途，回到家鄉(xiāng)南通創(chuàng)辦了大生紗廠。
開工一年后，大生紗廠就獲得2.6萬兩白銀的凈利潤。此后，大生先后建成四個紗廠，是當時全國最大的紡織企業(yè)系統(tǒng)。張謇還投資或參股設立了榨油廠、肥皂廠、冶鐵廠、造紙廠、印刷廠等，構建了以棉紡織業(yè)為核心的產(chǎn)業(yè)鏈條，并進一步發(fā)展了運輸、倉儲、電力、通訊、食品、金融、地產(chǎn)等產(chǎn)業(yè)，不僅將南通建成“中國近代第一城”，也推動了中國民族工業(yè)的發(fā)展進程。
“實業(yè)救國”，是張謇一生中最重要的標簽，也是最大的成就。
張謇在南通地區(qū)所做的實業(yè)大多是與民生相關的各類工廠，逐漸形成工業(yè)區(qū)，還建了碼頭、發(fā)電廠、公路，形成輕重工業(yè)并舉、工農(nóng)業(yè)兼顧、功能互補的工業(yè)體系，成為中國早期民族資本主義的基地之一。張謇一生創(chuàng)辦了20多個企業(yè)、370多所學校，許多學校與事業(yè)單位的興辦在當時都是全國第一。他為中國近代民族工業(yè)的興起和教育事業(yè)的發(fā)展作出的貢獻，被人們稱為“狀元實業(yè)家”。
張謇之于南通，可謂是“一個人，一座城”的貢獻，造福了南通與南通人。
發(fā)展教育：“父教育而母實業(yè)”
張謇雖棄官從商，但仍向儒，提出“父教育而母實業(yè)”的理念，認為“實業(yè)與教育迭相為用”。在發(fā)展實業(yè)初見成效后，張謇運用積累的資金著手創(chuàng)辦新式學校，通過教育來為國育才。
1903年，張謇創(chuàng)辦了中國第一所民辦師范——通州師范學校，主要培養(yǎng)小學教師。同一時期，他還創(chuàng)辦通州女子師范學校，并在本地創(chuàng)辦了一批中學與小學，在全國開了風氣之先。
1912年，張謇創(chuàng)辦南通大學前身——私立南通醫(yī)學專門學校，成為中國民辦高等醫(yī)學教育本土化的發(fā)端。同年4月，他創(chuàng)辦“南通紡織染傳習所”，后改稱“南通紡織學�！保文甓麨椤澳贤ㄋ搅⒓徔棇ｉT學�！�。南通私立紡織專門學校是中國最早獨立設置的紡織�？圃盒�，開中國紡織高等教育之先河。
1916年，張謇還創(chuàng)辦了由中國人建立的第一所盲啞學校。
2004年，原南通醫(yī)學院、南通工學院、南通師范學院三校合并組建南通大學，確立“祈通中西、力求精進”為校訓。百年來，張謇的教育理念薪火傳承。
張謇為南通教育總計投資257萬兩白銀，創(chuàng)辦或參與創(chuàng)辦師范、紡織、醫(yī)學、農(nóng)業(yè)等高等學校和職業(yè)、�？茖W校，僅在南通地區(qū)就創(chuàng)辦小學370余所、中等學校6所、高等學校3所，創(chuàng)造了中國近代教育史上的數(shù)個“第一”。
此外，北京大學、復旦大學、河海大學、同濟大學、南京大學、東南大學、蘇州大學、南通大學、南京師范大學、東華大學等具有百年歷史的近20所高等院校，也都有張謇的貢獻。
有人總結說，張謇一生所獲財富，皆為社會服務。
實際上，從清末民初的張謇，到抗戰(zhàn)時期的盧作孚、陳嘉庚，再到新中國成立后的榮毅仁、王光英，等等，都是愛國企業(yè)家的典范。
就拿閩籍僑領陳嘉庚來說，出生于廈門的他也為廈門這座城市留下了不少財富。在興業(yè)報國上，陳嘉庚也時刻關注祖國與家鄉(xiāng)的發(fā)展，例如，陳嘉庚于1912年攜眷回國，與人在廈門合辦大同罐頭廠。1937年4月，他致新加坡南僑殷實商家函，倡建閩南十年計劃發(fā)動其他華僑回國投資，涉及礦產(chǎn)、農(nóng)林、工業(yè)、海利、人才諸方面。1957年，他還在家鄉(xiāng)籌建海潮發(fā)電站。
陳嘉庚給廈門帶來的最大財富，也體現(xiàn)在教育上，有“毀家興學，千古一人”之評。1921年陳嘉庚創(chuàng)辦了廈門大學，這是全國唯一獨資創(chuàng)辦的大學，并獨立維持了16年。1958年，陳嘉庚在病中口授遺囑，將他當時的余款、利息及今后捐款的各項收入，都充作集美學校的教育基金。有人估算他用于興學的資金超過一億美元，但卻不曾為子孫留下一分一厘財產(chǎn)。
不論是張謇，還是陳嘉庚，都是將一生所獲財利“概辦教育，為社會服務”，是后人學習的楷模。
愛國愛鄉(xiāng)：從事社會公益事業(yè)
“竊謇以國家之強，本于自治。自治之本，在實業(yè)教育，而彌縫其不及時，惟賴慈善�！睆堝肋@么認為。
1905年，張謇建造了南通博物苑，他希望通過博物館對中華文物進行有效保護。
1913年，張謇以他60歲壽辰時所得親友賀禮饋贈，建造了南通第一所養(yǎng)老院，收容無依無靠的孤寡老人。1922年，用其七十壽辰所得賀禮，再建一所養(yǎng)老院。
張謇在南通留下的慈善事跡不勝枚舉：他主持建立醫(yī)院、育嬰堂、養(yǎng)老院、殘廢院、棲流所、濟良所、貧民工場、聾啞學校、游民工廠等慈善公益機構。建立的醫(yī)院，對赤貧者免受藥金；育嬰堂，收留棄嬰，7歲后送入幼稚園，然后再送進學校培養(yǎng)；開辦貧民工廠，教授貧民子弟一技之長謀生活；設立的棲流所，專收在社會上流浪的乞丐，傳授其謀生技能……
1926年，張騫去世時給南通留下了當時全國最大的民族資本集團，不僅擁有50多家企業(yè)、2400多萬兩白銀，而且還有400多所各類學校、場館組成的教育文化體系，以及市政基礎設施等。
張謇窮盡一生，將南通從一個封閉落后的封建小縣城，變成了令世人矚目的近代化新興城市。日本人內(nèi)山完造將南通形容為“理想的文化城市”，《密勒氏評論報》主編鮑威爾評語贊南通是“人間的天堂”。
張謇通過企業(yè)盈利來實現(xiàn)其家國情懷，這一擔當也讓諸多企業(yè)家見賢思齊。福建企業(yè)家、福耀集團董事長曹德旺表示，張謇先生雖然已成為歷史，但是他體現(xiàn)的“義利兼濟”一直流傳，企業(yè)家應該在賺錢的同時，應該兼顧到社會責任和社會效益的問題。
說到“義利兼濟”的精神，閩商就是一個很好踐行慈善公益的群體。比如達利食品集團董事長許世輝，曾于2017年捐資10億元，用于家鄉(xiāng)惠安的教育事業(yè)；比如寶龍集團董事局主席許健康，從20世紀90年代開始時常為家鄉(xiāng)的公益事業(yè)出錢出力，2016年10月啟動寶龍公益基金會已注資2億元主要用于社會扶貧及傳統(tǒng)文化扶貧工作，如今公益慈善事業(yè)已然是寶龍集團的一項常規(guī)性的工作；等等。
有越來越多的企業(yè)家，在事業(yè)有所發(fā)展的時候，通過各種形式，為社會慈善事業(yè)添上一筆。
