30日，為保證師生身體健康和生命安全，同時確保教育教學(xué)有序進(jìn)行，福州大學(xué)城的多所高校即時啟動線上教學(xué)方案，采取多種舉措，確保“停課不停教、停課不停學(xué)”。
為應(yīng)對疫情對教育教學(xué)的影響，福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組線上教學(xué)組立即行動，第一時間完善并啟動了已經(jīng)制定好的《線上教學(xué)工作實施方案》、相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，分教室、宿舍和不限定場所三個情形，即時啟動線下線上教學(xué)應(yīng)急切換，保證線上線下教學(xué)及時切換、無縫銜接，全方位、多角度確保線上教學(xué)工作高效、有序進(jìn)行，確保實現(xiàn)“停課不停學(xué)、線上保質(zhì)量”目標(biāo)。
截至目前，除21門暫不具備開課條件的實驗、實踐和實訓(xùn)課外，全院其余505門課程均可如期進(jìn)行線上授課，占應(yīng)開課總數(shù)的96.2%，已開設(shè)線上課程3300余門次，修讀學(xué)生數(shù)達(dá)16萬余人次。
在各部、系的通力配合和全力保障下，全體教師通過騰訊會議、學(xué)習(xí)通、釘釘?shù)染W(wǎng)課平臺授課，根據(jù)專業(yè)課程特點，以展示PPT、播放音視頻、電子板書等豐富多樣的形式，給予學(xué)生們清晰、生動的課堂體驗；學(xué)生們認(rèn)真主動學(xué)習(xí)，與老師們連麥互動、踴躍探討，積極開展互動和交流活動，確保教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)不降、教學(xué)質(zhì)量不低。
管理學(xué)系2021級財務(wù)管理專業(yè)林文杰表示自己很喜歡薛見寒老師的《會計學(xué)》這門課，“復(fù)習(xí)-提問-舉例分析”是薛見寒老師進(jìn)行線上課時特別的方法，“這不僅讓我們深刻掌握專業(yè)學(xué)識與技能，還增加線上課堂的趣味�！彼f道。
綜合商務(wù)英語課程的莊群英老師針對為期一周的網(wǎng)課經(jīng)歷，錄制了教學(xué)視頻供學(xué)生課前、課后學(xué)習(xí)�！半m然這門課偏向理論知識，但并不會很枯燥，對認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子來說，更是樂在其中�！鼻f群英老師談到，她將防疫思政的內(nèi)容潤物細(xì)無聲般融入每個教學(xué)單元，希望同學(xué)們能在做好防控工作的同時將高效的聽課水準(zhǔn)延續(xù)下去。
福建工程學(xué)院建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)院：云端課堂 一樣精彩
自3月20以來，福建工程學(xué)院建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)院的專任老師紛紛化身“網(wǎng)絡(luò)主播”，讓每一位學(xué)生都能在特殊的時期，擁有別樣的課堂。城鄉(xiāng)規(guī)劃教研室程斌老師在《城市社會學(xué)與城鄉(xiāng)社會綜合調(diào)查研究》線上課程教學(xué)過程中，通過PPT講授、視頻分享、小組討論等多種方式豐富線上教學(xué)的方式與內(nèi)容外，還通過講授徐霞客、費孝通、毛澤東等重視調(diào)研的故事，勉勵同學(xué)們培養(yǎng)求真務(wù)實的科學(xué)精神，讓“課程思政”入心入腦。
“雖然因為疫情，我們再次轉(zhuǎn)為線上教學(xué)，但老師上課的內(nèi)容和采用的形式都非常豐富，讓我同樣學(xué)得津津有味。”風(fēng)景園林1901班黃舒泓同學(xué)說道。
“線上教學(xué)模式不僅是疫情防控特殊時期的需要，也有利于教學(xué)方式方法的創(chuàng)新，老師會引用大量實例的解析比對來加深我們對方案的理解，讓我學(xué)習(xí)收獲很大。”建筑學(xué)2102班曾麗雯同學(xué)說道。
根據(jù)學(xué)校疫情防控整體工作安排和《疫情防控期間本科線上教學(xué)工作方案》要求，學(xué)院迅速啟動提前準(zhǔn)備的線上教學(xué)預(yù)案，于3月20日正式起啟動線上教學(xué)工作。當(dāng)天共61位老師開啟21門課程的線上教學(xué)，參與線上課程學(xué)生932人次，做到了線上教學(xué)即時啟動、線上教學(xué)秩序平穩(wěn)有序。
學(xué)院制定《線上教學(xué)質(zhì)量檢查督導(dǎo)方案》，成立學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)老師、學(xué)工隊伍三級線上課程教學(xué)督導(dǎo)組，通過線上聽課查課和線下深入學(xué)生宿舍走訪檢查，掌握線上教學(xué)運行的整體情況。建立任課教師、輔導(dǎo)員、學(xué)生多渠道、多維度的線上課程教學(xué)質(zhì)量信息反饋體系，努力實現(xiàn)線上教學(xué)“監(jiān)控-反饋-改進(jìn)”閉環(huán)教學(xué)體系，嚴(yán)把線上教學(xué)質(zhì)量關(guān)，切實做到疫情防控和教育教學(xué)兩手抓、兩不誤。(記者 張立慶)
