中新網(wǎng)福州4月8日電(鄭江洛)“希望我們能以樂(lè)為橋，以公益教學(xué)的方式，為大陸鄉(xiāng)村的小學(xué)播撒藝術(shù)種子�！迸_(tái)灣音樂(lè)教師吳嘉綺日前在福州受訪時(shí)說(shuō)。
近期，吳嘉綺結(jié)束了在云南為期近一周的支教回到福州。在臺(tái)灣音樂(lè)教育領(lǐng)域深耕二十余年的吳嘉綺，2016年受邀赴福州參與公益創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。自此，吳嘉綺經(jīng)常往返于兩岸，如今逐步將事業(yè)重心轉(zhuǎn)移至福州。在大陸教學(xué)過(guò)程中，她將她的活潑且系統(tǒng)化的教學(xué)法，融入音樂(lè)基礎(chǔ)訓(xùn)練課程。
吳嘉綺過(guò)去在臺(tái)灣的小學(xué)從事音樂(lè)教學(xué)多年，而后在臺(tái)灣創(chuàng)辦了自己的音樂(lè)機(jī)構(gòu)。“我教過(guò)的學(xué)生中，許多后來(lái)并未選擇音樂(lè)專(zhuān)業(yè)，但他們的邏輯思維和創(chuàng)造力也得益于音樂(lè)訓(xùn)練�！眳羌尉_說(shuō)。
今年3月初，吳嘉綺加入福州音樂(lè)人張健發(fā)起的公益項(xiàng)目，這一項(xiàng)目由海峽兩岸音樂(lè)教師攜手開(kāi)展公益支教，他們先后前往云南幾所偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村學(xué)校，開(kāi)展為期一個(gè)月的音樂(lè)課程教學(xué)。
3月中下旬，吳嘉綺前往云南昆明烏蒙鄉(xiāng)中心小學(xué)進(jìn)行音樂(lè)課程教學(xué)。吳嘉綺說(shuō)，此行云南她主要教的是一年級(jí)的學(xué)生，孩子們天真淳樸�！澳抢锏暮⒆佑行┻B樂(lè)譜都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，但他們的歌聲充滿(mǎn)靈性。”
吳嘉綺介紹道，在臺(tái)灣，小學(xué)生多數(shù)擁有豎笛(臺(tái)灣稱(chēng)為“直笛”)，通過(guò)系統(tǒng)化訓(xùn)練掌握音感與節(jié)奏。她希望通過(guò)這種模式，能提升學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)，激發(fā)他們的創(chuàng)造力。
吳嘉綺告訴記者，借助豎笛為學(xué)生引入樂(lè)理知識(shí)，幫助他們學(xué)習(xí)五線譜，再用節(jié)奏卡片開(kāi)展互動(dòng)訓(xùn)練，讓原本枯燥的樂(lè)理知識(shí)變得生動(dòng)有趣。
豎笛教學(xué)引發(fā)了很多孩子對(duì)音樂(lè)的興趣，在課后，他們還會(huì)相約到戶(hù)外或者孩子家中進(jìn)行教學(xué)，家長(zhǎng)也紛紛加入其中。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)掌握幾個(gè)基本的音符，能簡(jiǎn)單地吹奏出完整的曲目《瑪麗有只小羊羔》，令她感動(dòng)又欣喜。
此行云南，吳嘉綺特地準(zhǔn)備了小學(xué)音樂(lè)課程教案，她不僅教會(huì)孩子們基礎(chǔ)樂(lè)理，還幫助培養(yǎng)當(dāng)?shù)亟處煹囊魳?lè)教學(xué)能力。
過(guò)去，吳嘉綺在臺(tái)灣也常參與志愿服務(wù)，而此次加入兩岸音樂(lè)教師組成的志愿隊(duì)伍，服務(wù)大陸鄉(xiāng)村小學(xué)，對(duì)她而言還是首次。她期望未來(lái)這支志愿隊(duì)伍的陣容能不斷壯大，吸引更多兩岸青年加入。他們未來(lái)還有走進(jìn)福建鄉(xiāng)村開(kāi)展公益支教的計(jì)劃。
吳嘉綺對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)期待，她計(jì)劃在大陸繼續(xù)進(jìn)行兩岸音樂(lè)交流，還將探索少數(shù)民族音樂(lè)系統(tǒng)化教學(xué)方案，讓更多孩子通過(guò)音樂(lè)感受中華文化的魅力。
吳嘉綺說(shuō)，兩岸音樂(lè)教育各有所長(zhǎng)，將兩者相互結(jié)合，能產(chǎn)生奇妙的化學(xué)反應(yīng)。她透露，他們計(jì)劃后續(xù)對(duì)云南鄉(xiāng)村的學(xué)校開(kāi)展線上輔導(dǎo)，幫助他們組建小型豎笛樂(lè)團(tuán)，希望讓音樂(lè)成為鄉(xiāng)村孩子連接世界的紐帶。(完)