若在某AI平臺(tái)輸入“請(qǐng)講一講2024年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主韓江的作品《素食者》”這一行字，AI不到1分鐘就能講出《素食者》的故事梗概、主題探討、寫作特點(diǎn)等內(nèi)容。如果繼續(xù)追問，AI仍會(huì)對(duì)答如流，甚至還能給出上百字的讀后感。
然而，如此智能的AI，已不再引起人們的霎時(shí)驚嘆。
“短短兩年，AI已經(jīng)從科技報(bào)道進(jìn)入街談巷議，從創(chuàng)新成果變?yōu)槿粘９ぞ撸瑥目萍季揞^的‘戰(zhàn)場(chǎng)’變?yōu)闊o數(shù)垂直細(xì)分的賽道，從研發(fā)、投資的關(guān)鍵詞變?yōu)榱⒎�、倫理的聚焦點(diǎn)�！比涨�，在國(guó)家語言資源監(jiān)測(cè)與研究中心、商務(wù)印書館、新華網(wǎng)聯(lián)合主辦的“漢語盤點(diǎn)2024”揭曉儀式上，“智”“新質(zhì)生產(chǎn)力”“變”“人工智能(AI)”分別當(dāng)選年度國(guó)內(nèi)字、國(guó)內(nèi)詞、國(guó)際字、國(guó)際詞。根據(jù)主辦方對(duì)上述字詞的注解，不難發(fā)現(xiàn)，除“人工智能(AI)”本身，其余幾個(gè)字詞都與AI緊密相連，這不僅是全球AI發(fā)展潮流的寫照，同時(shí)還反映出我國(guó)人工智能的蓬勃發(fā)展正在為各行各業(yè)、各家各戶帶來全新賦能。
不錯(cuò)，在快節(jié)奏的社會(huì)里，展現(xiàn)出巨大潛力和廣泛應(yīng)用的AI，其實(shí)已逐漸融入大眾工作生活的方方面面。平日里，智能語音助手如Siri、小度、小愛同學(xué)等，可以為人們提供便捷的信息查詢、智能化控制等生活服務(wù)。工作中，融入AI功能的辦公軟件，可以幫助人們自動(dòng)處理數(shù)據(jù)、整理會(huì)議紀(jì)要等。AI生成的音樂、繪畫等作品也為創(chuàng)作者提供靈感和輔助……可以說，AI時(shí)代已悄然來臨。
AI時(shí)代，人工智能同樣賦能閱讀，如開篇所述。作為讀者與海量信息之間的橋梁，AI大模型可以在精準(zhǔn)理解讀者需求的基礎(chǔ)上拓展知識(shí)發(fā)現(xiàn)和獲取范圍。同時(shí)，算法推薦系統(tǒng)還可以根據(jù)讀者的興趣篩選信息、推薦閱讀內(nèi)容……透過電子屏，更便捷的閱讀服務(wù)、更豐富的閱讀資源、更多元的閱讀方式變得觸手可及。
讀“屏”，早已隨處可見。不論是在人頭攢動(dòng)的地鐵里，還是在美食飄香的飯桌旁，不論是在靜悄悄的閱覽室，還是在鬧哄哄的商業(yè)街，不論是踽踽獨(dú)行，還是三五成群，人們總對(duì)著手機(jī)忘乎所以地讀“屏”。
不禁要問，當(dāng)人們將大把的時(shí)間花在電子屏上時(shí)，真的是在享受AI時(shí)代帶來的便捷閱讀體驗(yàn)嗎？絕大多數(shù)人是在閱讀電子書，還是在疲于應(yīng)付各種各樣的碎片化信息？是把讀書和思考的慢時(shí)光留給自己，還是在AI的輔助下只追求一個(gè)“快讀書和快思考”的目標(biāo)？是借助科技的進(jìn)步，讓大腦騰出更多自由思考的空間呢，還是讓大腦反被海量信息所“吞噬”？
眼下，一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)卻是，在這個(gè)數(shù)據(jù)大爆炸的AI時(shí)代，算法推薦系統(tǒng)與AI大模型如影隨形，層出不窮的信息看似熱鬧非凡，實(shí)則在以驚人的速度日益趨同，雖為虛擬化的存在，卻如同一張巨大的網(wǎng)，以碎片化的紛繁形式，實(shí)實(shí)在在地將每個(gè)人緊緊裹挾其中。
獲取碎片化信息，不需要一段相對(duì)完整的閱讀時(shí)間，更不需要深度閱讀的能力。給人們帶來便利的同時(shí)也可能讓人們逐漸喪失獨(dú)立思考的意識(shí)和愿望以及深度閱讀的耐心和能力。與此同時(shí)，由于算法推薦系統(tǒng)根據(jù)用戶的興趣和歷史行為不斷推送相關(guān)內(nèi)容，人們關(guān)注的信息領(lǐng)域習(xí)慣性地被自己的興趣所引導(dǎo)，這不僅導(dǎo)致人們?cè)趩我灰暯侵兄饾u變得狹隘，還影響了人們的認(rèn)知能力和決策能力，從而將自己束縛于像蠶繭一般的信息繭房、認(rèn)知繭房、社交繭房等重重繭房之中。
人們?nèi)粝肫啤袄O”而出，出路之一便是讀書。讀書，不僅是拓展信息來源的重要方法，還是培養(yǎng)獨(dú)立思考能力的有效途徑，更是拓寬社交圈子的便捷通道。
那么，身處AI時(shí)代的我們，該如何正確地打開一本書？
每年，我國(guó)出版的圖書多達(dá)幾十萬種。于是，在茫茫書海中，選書成了讀書之前必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。由于世上并不存在唯一的“經(jīng)典書目”，每個(gè)人都可以擁有各自獨(dú)一份的“待讀書單”，因此，選書當(dāng)以投己所好為原則，不必拘泥于某一種范式，更不必為難自己，以免失了讀書的興致。在這一環(huán)節(jié)中，為提防算法推薦系統(tǒng)干擾，當(dāng)以線上線下并行的方式為佳。一方面，借由網(wǎng)絡(luò)社交媒體的前沿資訊，即時(shí)掌握書界動(dòng)態(tài)；另一方面，借由實(shí)體書店定期舉辦的各種薦書活動(dòng)，提高與各種圖書不期而遇的概率，說不定還能“喚醒”自己也未曾察覺到的閱讀偏好。
處在AI時(shí)代，盡管獲取知識(shí)的方法不計(jì)其數(shù)，但除了知識(shí)的習(xí)得，人們還需要心靈的蕩滌、思想的碰撞、思維的躍升。關(guān)閉智能設(shè)備，回歸紙質(zhì)閱讀，是深度閱讀的需要，也是心靈閱讀的召喚。在隨處可見紙質(zhì)書的書房，在眾人一同埋頭“啃”書的圖書館，在書香木香咖啡香俱全的書店，在手與紙的親密接觸之中，一人，一書，便是一天——這得益于沉浸式閱讀空間，更源自紙質(zhì)書具體可感的純粹力量。無論是“手不釋卷”的求知若渴，還是“蘸墨吃餅”的心無旁騖，抑或是“慢煮生活”的閑情雅趣，皆是開卷有益的真實(shí)寫照。借由紙質(zhì)書，奔赴一場(chǎng)場(chǎng)“每有會(huì)意，便欣然忘食”的閱讀之旅，收獲的遠(yuǎn)不止于知識(shí)，豈不快哉？
獨(dú)樂之道，讀書占其一；眾樂之道，讀書亦占其一。老師領(lǐng)讀，父母陪讀，友人共讀，不失為人生一大幸事。某日，在一場(chǎng)由某書店舉辦的線下讀書會(huì)上，10余位書友聚在一起，分享各自的讀書觀點(diǎn)和閱讀經(jīng)歷。經(jīng)幾輪分享，不難發(fā)現(xiàn)：時(shí)下，“學(xué)生族”尚有不少享受共讀之樂的機(jī)會(huì)，或于課堂共讀，或于課間交流，借分享書的機(jī)會(huì)又向彼此分享各自的讀書心得，將讀書的社交性幾近發(fā)揮至極致！而“上班族”就不這么走運(yùn)了。對(duì)絕大多數(shù)“上班族”而言，讀書已列入“獨(dú)享心愿清單”，雖然書友可在網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)上隨時(shí)分享讀書觀點(diǎn)，但落到實(shí)處，一個(gè)讀書人與另一個(gè)讀書人，仍似一座孤島與另一座孤島，誰都不承想，知己或許就近在眼前。在這個(gè)人們愈加陷入社交繭房的AI時(shí)代，不妨讓書籍貫通虛實(shí)，經(jīng)由圍爐共讀，重建人與自然、人與社區(qū)、人與人之間的暖心鏈接吧。
無論時(shí)代如何變，人們對(duì)知識(shí)的渴望、對(duì)自我的覺察、對(duì)真理的追尋從未改變。日新月異的閱讀方式和內(nèi)容，并不能取代傳統(tǒng)的閱讀方式和內(nèi)容，紙質(zhì)書仍擁有廣泛的閱讀群體。一個(gè)好讀書的人，即使身處日益虛擬化的時(shí)代，也總能在書籍這一“實(shí)處”中，“游心于物之初”，不斷找回人生的自主權(quán)。
AI時(shí)代，仍是那一句話，最是書香能致遠(yuǎn)。愿你我一道，破“繭”而出，共赴山海。