中新網福建新聞10月30日電(張麗君 程麗香)教育是國之大計、黨之大計。黨的二十屆三中全會對深化教育綜合改革作出重大部署，指出教育、科技、人才是中國式現代化的基礎性、戰(zhàn)略性支撐。
如何擴大武夷山市基礎教育優(yōu)質資源覆蓋面？如何更好滿足人民群眾“上好學”的美好愿望，10月中下旬，武夷山市政協“推進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展，賦能教育強市”專題議政性常委會議召開，與會人員面對面敞開協商，在精彩觀點交融交鋒中，“推進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展”的路徑逐漸清晰，共識逐步凝聚。
據了解，2024年年初，武夷山市政協成立調研組，圍繞“推進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展，賦能教育強市”重點協商課題，實地走訪武夷山市38所義務教育學校，并赴浙江、江蘇等地學習調研。會上，調研組作了主題發(fā)言，從建立機制、精準施策、強化師資、優(yōu)化環(huán)境、合理配置等方面提出對策舉措。
在協商交流環(huán)節(jié)，政協常委與專家學者懷揣前期調研的思考與沉淀，開門見山直奔主題，為打造“教育強市”建言支招。
“建議借鑒寧波鎮(zhèn)海中學經驗，挖掘自身獨特的‘紅色基因’教育資源，打造‘處處皆是紅色景點、處處皆是思政育人’的特色校園景觀環(huán)境育人體系�！�
“通過深化內涵建設，豐富體育、藝術、勞動、心理健康教育及社會實踐，促進‘五育融合’�！�
“建議進一步健全學校家庭社會協同育人機制，尤其對教師編制、教育發(fā)展規(guī)劃、教育投入、教師待遇、學校用地、學校建設等方面給予更多支持�！�
“以星村黃村小學、上梅中心小學為例，建議盤活校園資源、優(yōu)化城鄉(xiāng)片區(qū)布局，實現義務教育階段城鄉(xiāng)緊密型教育共同體全覆蓋�！�
“要加強名師、名校長隊伍培養(yǎng)，加快建立有利于名師、名校長成長的激勵機制，并充分用好名師工作室，向相關學科的教師推廣，培養(yǎng)造就更多的優(yōu)秀教師。”
與會人員紛紛有感而發(fā)，持續(xù)為做好“武夷山教育”開出好方子、貢獻金點子；職能部門相關負責人則邊聽邊記，對大家亮出的建言“成績單”給予充分肯定。
“大家的發(fā)言，思路清晰、見解獨到、意見中肯，聽了之后很受啟發(fā)�！睂τ趨f商成果，吳平西給予肯定，并表示將認真研究、抓好落實。
“教育是最大的民生，辦好人民滿意的教育，是提升老百姓獲得感和幸福感的現實需要�！蔽湟纳绞姓䥇f黨組書記、主席陳先珍表示，下一步，市政協充分認識教育優(yōu)先發(fā)展的重大意義，在聚焦武夷山教育相關課題協商議政的基礎上，凝聚各方力量助推武夷山基礎教育事業(yè)長足發(fā)展。(完)