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兩岸青年福建三明傳承活化伊秉綬文化

  中新網(wǎng)福建新聞7月26日電 近日,三明學(xué)院閩臺(tái)鄉(xiāng)土微景觀營造學(xué)社項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)班攜手三明市云起時(shí)設(shè)計(jì)有限公司、荷花苑2號(hào)樓學(xué)生社區(qū)黨支部,走進(jìn)三明市寧化縣濟(jì)村鄉(xiāng)長(zhǎng)坊村開展“活化‘伊秉綬文化’,助力革命老區(qū)振興”實(shí)踐活動(dòng)。

 圖為指導(dǎo)老師在伊秉綬故居上思政課。 三明學(xué)院建筑工程學(xué)院供圖
圖為指導(dǎo)老師在伊秉綬故居上思政課。 三明學(xué)院建筑工程學(xué)院供圖

  長(zhǎng)坊村,位于閩贛交界的古老客家村落,始建于元末明初,歷史悠久,文化底蘊(yùn)深厚。著名書法家伊秉綬在此成長(zhǎng)和創(chuàng)作,留下珍貴的墨寶。20日,“青春螢火學(xué)堂”在長(zhǎng)坊村村部門口正式揭牌。

  19日-20日,在建筑工程學(xué)院安顯樓副教授帶領(lǐng)下,兩岸青年們穿梭于長(zhǎng)坊村古街巷陌,深入了解古建筑所蘊(yùn)含的深刻文化內(nèi)涵。安老師指著敦眭堂門楣,詳細(xì)講述了“忠誠仁德”的含義:“忠誠,即對(duì)國家、對(duì)人民的赤誠之心,仁德,是要有仁愛之心和高尚品德,強(qiáng)調(diào)對(duì)他人的關(guān)愛、同情和善意。”在另一處庭院敦倫堂,安老師又向?qū)W生們介紹了“蘭桂勝芳”的寓意:“蘭桂都有異香,常用以比喻美才盛德或君子賢人,代表個(gè)人的才華和美德,象征著家族興旺發(fā)達(dá)。”

  此外,青年們還走進(jìn)了伊秉綬展覽館、伊秉綬曾經(jīng)居住過的長(zhǎng)永張玉衡大屋等古建筑感受古人簡(jiǎn)潔、樸實(shí)、素雅、“天人合一”、以及與環(huán)境和諧統(tǒng)一的建筑理念。

 圖為實(shí)踐隊(duì)員對(duì)古建筑進(jìn)行測(cè)繪。 三明學(xué)院建筑工程學(xué)院供圖
圖為實(shí)踐隊(duì)員對(duì)古建筑進(jìn)行測(cè)繪。 三明學(xué)院建筑工程學(xué)院供圖

  21日-22日,兩岸青年對(duì)伊秉綬展覽館等古建筑展開了細(xì)致入微的測(cè)繪工作,他們精確測(cè)量每一處結(jié)構(gòu),詳細(xì)記錄每一個(gè)數(shù)據(jù),認(rèn)真繪制建筑草圖,建立古建筑SU模型。在觀摩伊秉綬書畫作品過程中,團(tuán)隊(duì)被其精秀古媚、超絕古格、不拘泥成法、簡(jiǎn)淡秀逸的風(fēng)格吸引,接下來將結(jié)合專業(yè)所學(xué)將其轉(zhuǎn)繪至墻面上,提升鄉(xiāng)村美觀度及文化魅力,同時(shí)深化對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解及運(yùn)用。

  在經(jīng)過深入走訪調(diào)研后,隊(duì)員們打算利用當(dāng)?shù)刂瘛⑼、石、柱礎(chǔ)、石磨等鄉(xiāng)土元素設(shè)計(jì)營造體現(xiàn)伊秉綬書法“蠶頭燕尾”風(fēng)格鄉(xiāng)土微景觀作品。為此,他們頭頂烈日,上山砍竹、遷桂,在田間地頭鋤草、搬石,為后續(xù)微景觀營造打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。通過辛勤勞動(dòng),隊(duì)員們體會(huì)到付出與收獲的緊密關(guān)聯(lián),也深刻認(rèn)識(shí)到鄉(xiāng)村是一個(gè)可以大有可為的廣闊天地。

  此次活動(dòng)不僅讓學(xué)生們對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有了更深刻的理解,也讓鄉(xiāng)村古建筑煥發(fā)出了新的教育活力。通過實(shí)踐,兩岸青年增進(jìn)了對(duì)彼此的了解和友誼,為鄉(xiāng)村的振興和發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量。(完)