中新網(wǎng)福州5月3日電 (敏忠)《明清時(shí)期海外華僑雙語教育發(fā)展研究》近日由廈門大學(xué)出版社正式出版發(fā)行。廈門大學(xué)南洋研究院博士生導(dǎo)師、知名華僑史研究專家聶德寧教授3日稱，這是迄今為止第一部旨在對(duì)當(dāng)今海外華僑雙語教育發(fā)展歷程及其主要教育模式和特點(diǎn)進(jìn)行歷史溯源的學(xué)術(shù)研究專著。
該書由閩江學(xué)院副教授史玄之博士所著，是其主持的全國教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃教育部青年項(xiàng)目“明清時(shí)期華僑與海絲沿線國家華文教育發(fā)展研究”的階段性研究成果，共54萬字。
聶德寧認(rèn)為，《明清時(shí)期海外華僑雙語教育發(fā)展研究》的出版，有助于進(jìn)一步深化對(duì)于明清時(shí)期海外華僑雙語教育產(chǎn)生的動(dòng)因及其發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)和了解，有助于進(jìn)一步拓展和深化海外華僑教育史研究領(lǐng)域的廣度與深度，可為推進(jìn)當(dāng)今海外華校的雙語教育乃至三語教育實(shí)踐的長遠(yuǎn)發(fā)展等提供可資借鑒的歷史經(jīng)驗(yàn)和啟示。
《明清時(shí)期海外華僑雙語教育發(fā)展研究》先以大量的原始史料為基礎(chǔ)，論述了“海上絲綢之路”萌芽于商周、發(fā)展于春秋戰(zhàn)國、形成于秦漢、加速于唐、勃興于宋、繁華于元、鼎盛于明、轉(zhuǎn)變于清的歷史進(jìn)程，進(jìn)而論述了“海上絲綢之路”發(fā)展與海外華僑社會(huì)形成的關(guān)系，梳理和勾勒了明清時(shí)期海外華僑雙語教育發(fā)展的歷史進(jìn)程。
該書力求系統(tǒng)論述和歸納海外華僑雙語教育實(shí)踐在明清時(shí)期不同歷史階段的具體形式，及其在課程設(shè)置、教材選用、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)語言選擇等方面的特點(diǎn)，詳細(xì)考察和分析了制約海外華僑雙語教育發(fā)展的主客觀因素，之后再深入探討和總結(jié)了明清時(shí)期海外華僑雙語教育發(fā)展的歷史作用。
史玄之在接受采訪時(shí)說，華僑教育與海外華僑社會(huì)的形成與發(fā)展相生相隨，而華僑社會(huì)的形成與成熟又依托于“海上絲綢之路”的延伸與發(fā)展。研究海外華僑雙語教育史，可為海外華僑華人傳承中華文化、鑄牢中華民族共同體意識(shí)，充分發(fā)揮華僑華人力量，在“海絲”沿線國家傳播中華文化等方面提供助力。
專家對(duì)此書評(píng)價(jià)認(rèn)為，此研究成果最為顯著的特色和主要建樹，在于以明清時(shí)期海外華僑社會(huì)的形成發(fā)展為歷史背景，從“縱向”和“橫向”兩個(gè)維度對(duì)這一時(shí)期海外華僑雙語教育的發(fā)展進(jìn)行了較為全面、系統(tǒng)和深入細(xì)致的考察和研究，深入探討了明清時(shí)期海外僑校雙語教育實(shí)踐對(duì)于華僑及其后代在傳承中華傳統(tǒng)文化、適應(yīng)和融入僑居國當(dāng)?shù)厣鐣?huì)生活環(huán)境，以及提高華僑社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位等各方面所發(fā)揮的積極作用和重要影響。
史玄之為香港理工大學(xué)博士，現(xiàn)任閩江學(xué)院外國語學(xué)院副教授、福州大學(xué)碩士生導(dǎo)師，主要研究領(lǐng)域?yàn)楹Ｍ馊A文教育史、英語教育史、海外華文媒體發(fā)展史、雙語教育政策與實(shí)踐等。在《明清時(shí)期海外華僑雙語教育發(fā)展研究》出版之前，他已先后著述出版了《晚清雙語教育政策與實(shí)踐研究》等專著6部，曾榮獲福建省社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)、福州市社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)等，主持和參與國家級(jí)、省部級(jí)和廳級(jí)科研項(xiàng)目近10項(xiàng)。(完)