中新網(wǎng)福建新聞3月29日電(張?zhí)杖?施晨瑤)為全面高質(zhì)高效地傳播中國紅色故事，傳承紅色血脈的發(fā)展要求，由三明學院建筑工程學院組建的紅色建筑隊廣泛開展形式多樣的校園文化活動，促進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展。
近日，三明學院紅色建筑隊走進三明學院附屬小學，展開了一場新穎有趣的“積木科創(chuàng)課外教育”教學活動。課堂通過老師講解、學生實操等多方式結合，進一步促進學生對泉州建筑之美和中國文化之麗的體悟，增強科技創(chuàng)新精神和動手實踐能力。
紅色建筑隊隊員余明悅和吳欣宇作為本次活動的授課老師，在課前導入時，借助圖片視頻等資料向同學們展示了泉州的文化建筑古跡，幫助同學們快速融入課堂，積極參與課堂討論。隨后，深入介紹開元寺的歷史與文化價值，挖掘其中的思想觀念、人文精神，由此提煉出中華文明的精神標識和文化精髓。
在短暫的30分鐘授課后，隊員們有序組織同學們進行開元寺等建筑模型的積木拼搭。同學們熱情高漲，一邊認真觀察圖紙示例，一邊小心組裝零件，課堂氛圍輕松又融洽。在隊員們的耐心指導與幫助下，同學們親手拼裝出了一件件精美的積木模型，紛紛表示，動手實踐不僅提升了現(xiàn)實的滿足感與成就感，還讓歷史故事變得更加鮮活。
以文化人，更能凝結心靈；以藝通心，更易溝通世界。通過一次次形式多樣的紅色建筑文化進課堂活動，廣大學生既可以體驗建筑文化的獨特魅力，讓中華文明真正在校園“生根發(fā)芽”，也能將實際操作與探究學習相結合，在豐富實踐中感受文化精髓，在“知行合一”中收獲成長。
據(jù)悉，紅色建筑隊旨在通過走訪紅色文化遺址、古建筑調(diào)研實踐等活動，挖掘和傳承紅色基因，同時深化大學生對專業(yè)知識的理解以及增強實踐技能的應用，以專業(yè)知識促進科技創(chuàng)新。下一步，三明學院紅色建筑隊將深化與三明學院附屬小學合作，舉辦更多如經(jīng)驗交流、積木拼搭等多樣化活動，更加系統(tǒng)、規(guī)范地接觸建筑文化，把智育與美育、德育結合起來，促進優(yōu)秀傳統(tǒng)文化保護傳承與現(xiàn)代教育體系深度融合。
三明學院紅色建筑隊展望未來，在數(shù)字技術加速更新迭代的當下，將充分利用互聯(lián)網(wǎng)、多媒體平臺等多種優(yōu)質(zhì)資源，擴大優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的渠道，拓展紅色文化進校園的深度和廣度，為同學們辦好校園里的“幸福課堂”。(完)