近三年來，集美區(qū)新改擴(kuò)建32個(gè)中小幼項(xiàng)目、新增建設(shè)學(xué)位3.1萬個(gè)，區(qū)屬學(xué)校在校生達(dá)14.9萬人，教育事業(yè)成績(jī)亮眼。作為首批省級(jí)“教育強(qiáng)區(qū)”，集美區(qū)在“嘉庚精神”的引領(lǐng)下，不斷賦能教育發(fā)展，大力探索特色辦學(xué)成長(zhǎng)密碼，蛻變成為產(chǎn)城學(xué)人融合發(fā)展的島外文教新區(qū)，書寫出教育高質(zhì)量發(fā)展的蝶變新章。
文/記者 蘭云絲圖/受訪單位提供
百年前創(chuàng)辦集美學(xué)校 百年后教育體系完備
上世紀(jì)初，在教育尚不發(fā)達(dá)的閩南沿海，嘉庚先生創(chuàng)辦的集美學(xué)校在集美社大祠堂開學(xué)，揭開集美學(xué)校發(fā)展的序幕。在他的苦心經(jīng)營(yíng)下，集美憑借學(xué)村首屈一指的師資力量和辦學(xué)成績(jī)，成為閩南獨(dú)樹一幟的文教中心，影響力輻射至東南多個(gè)省份，甚至遠(yuǎn)播海外，吸引眾多學(xué)子慕名而來。
借教育新風(fēng)，集美成為著名的“誠(chéng)毅之鄉(xiāng)”。遵循“誠(chéng)毅”校訓(xùn)，集美全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，集美學(xué)校的設(shè)立還打破教育資源的限制，讓“教育公平”“就近入學(xué)”等現(xiàn)代教育理念扎根集美，將義務(wù)教育均衡發(fā)展落到實(shí)處。
集美學(xué)校校舍分布于集美漁村的各個(gè)角落，在無形中凝練“校在村中，村在校中，校村混合”的格局。十余年間，嘉庚先生先后在集美開辦女子小學(xué)、中學(xué)、師范、幼稚園、大學(xué)以及水產(chǎn)航海、商業(yè)、農(nóng)業(yè)等職業(yè)教育，為集美創(chuàng)設(shè)層次清晰、結(jié)構(gòu)完整的教育體系。
百年前，嘉庚先生身懷“為吾國(guó)放一異彩”的宏愿扎根集美教育。百年后的今天，集美學(xué)村已擁有從幼兒園到博士培養(yǎng)的完備教育體系。百年來，從嘉庚先生的“教育為立國(guó)之本、興學(xué)乃國(guó)民天職”追求，到一脈相承的“一精神三文化”滲透進(jìn)集美科教文藝，集美人矢志奮斗的方向未曾改變。
“高位嫁接”合作辦學(xué) 新老學(xué)校攜手發(fā)展
“閩海之濱，有我集美鄉(xiāng)……英才樂育，蔚為國(guó)光�！币粋�(gè)世紀(jì)前，嘉庚先生從南洋回到集美，辦教育引良師，讓集美成為教育學(xué)村，譽(yù)滿全國(guó)。百年滄桑巨變，集美區(qū)在“嘉庚精神”的照耀下，始終將教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，教育資源不斷壯大，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，教育事業(yè)呈現(xiàn)跨越式發(fā)展態(tài)勢(shì)，嘉庚先生的教育之夢(mèng)在集美薪火相傳。
2006年，廈門實(shí)驗(yàn)小學(xué)與灌口小學(xué)攜手成立廈門實(shí)驗(yàn)小學(xué)集美分校，開啟了集美教育“高位嫁接”的先河。隨后，灌口中學(xué)與廈門一中、西亭學(xué)校與廈門外國(guó)語學(xué)校等也紛紛攜手，先后成立了廈門一中集美分校和廈門外國(guó)語學(xué)校集美分校等。在總校優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射與引領(lǐng)作用下，這些學(xué)�？焖俪砷L(zhǎng)為“教學(xué)優(yōu)質(zhì)、獨(dú)具特色、百姓滿意”的窗口學(xué)校。
2021年，集美區(qū)與福建教育學(xué)院合作共建的九年一貫制學(xué)�！＝ń逃龑W(xué)院附屬集美實(shí)驗(yàn)學(xué)校落地，成為區(qū)域教育綜合改革取得的又一重大突破。通過廣泛開展合作辦學(xué)，集美區(qū)在引進(jìn)先進(jìn)教育理念的同時(shí)，立足學(xué)校實(shí)際，不斷提高轄區(qū)教育質(zhì)量，取得了顯著扎實(shí)的辦學(xué)成果。如今，這些學(xué)校不僅成為老百姓家門口的優(yōu)質(zhì)學(xué)校，更推動(dòng)了集美教育資源的合理布局，居民也享受到更加均等的教育紅利。
集美區(qū)教育躍進(jìn)同樣離不開師資力量的高素質(zhì)專業(yè)化建設(shè)。近三年來，集美區(qū)柔性引進(jìn)高層次教育人才54人次，開展教學(xué)名師五級(jí)結(jié)對(duì)“雙帶教”活動(dòng)，市級(jí)學(xué)科帶頭人以上名師達(dá)290人次。在2022年全市青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽中，集美區(qū)綜合獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)人數(shù)位居全市各區(qū)第一。
集美區(qū)還積極利用學(xué)村高校資源優(yōu)勢(shì)，先后促成樂安中學(xué)與集美大學(xué)、杏南中學(xué)與廈門理工學(xué)院的合作辦學(xué)，開啟高校附中發(fā)展模式，靈活利用高校優(yōu)質(zhì)資源，優(yōu)化提升教師隊(duì)伍，為教育強(qiáng)區(qū)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為合作辦學(xué)探索新經(jīng)驗(yàn)。
“五育并舉”融合發(fā)展 學(xué)校特色百花齊放
創(chuàng)辦于2012年的集美區(qū)康城小學(xué)，提出“儒雅教育”的特色辦學(xué)主張，以“康、誠(chéng)、美、禮”為校訓(xùn)，浸潤(rùn)到校園每個(gè)角落，力爭(zhēng)讓每個(gè)學(xué)生都能“胸蘊(yùn)儒雅，心存天下”。從辦學(xué)初期的918名學(xué)生，擴(kuò)容到如今的2830人，康城小學(xué)的發(fā)展是集美區(qū)創(chuàng)新人文德育模式，培養(yǎng)新時(shí)代嘉庚學(xué)子的生動(dòng)實(shí)踐。
百年前，集美學(xué)校就在育人過程中實(shí)行“五育并舉”的教育方針；百年后，集美區(qū)大力打造中小幼一體化“誠(chéng)毅”品牌德育體系。集美區(qū)教育局三級(jí)調(diào)研員張旭揚(yáng)表示，大、中、小學(xué)和幼兒園德育一體化是大勢(shì)所趨，集美區(qū)將創(chuàng)新方式、搭建平臺(tái)、整合資源，通過學(xué)生喜聞樂見的方式，將各學(xué)段的德育工作“串起來”，不斷講好嘉庚故事、弘揚(yáng)嘉庚精神。
在立足各校校情的基礎(chǔ)上，集美區(qū)各校也實(shí)現(xiàn)“百花齊放，各表一枝”的多彩風(fēng)姿。集美幼兒園的葆真養(yǎng)正教育、集美實(shí)驗(yàn)學(xué)校美山分校的尚美教育、杏?xùn)|小學(xué)的“三愛教育”等，都是集美區(qū)教育特色內(nèi)涵發(fā)展的顯著成效。學(xué)校特色項(xiàng)目建設(shè)也頗有亮點(diǎn)，嘉庚精神綜合實(shí)驗(yàn)校、閩臺(tái)文化交流實(shí)驗(yàn)校、閩南文化實(shí)驗(yàn)�！珔^(qū)11所中小學(xué)校將分別圍繞11個(gè)特色專題開展探索實(shí)踐。