中新網(wǎng)福建新聞8月31日電(劉孟晗 王偉) 精武強(qiáng)能，時(shí)不我待。如何讓小塊時(shí)間活起來？如何讓消防救援人員合理利用好“碎片化”時(shí)間？“八小練兵”就是為指戰(zhàn)員量身定做的“時(shí)間管家”！
那么何為 “八小練兵”呢？“八小練兵”就是合理規(guī)劃好時(shí)間空隙，利用小塊時(shí)間，小塊場(chǎng)地，互助小組，小教員，小課堂，小講評(píng)，小競(jìng)賽，小情況誘導(dǎo)穿插融入到體能、技能訓(xùn)練的各個(gè)環(huán)節(jié)，提升訓(xùn)練效能的一種組訓(xùn)模式。下面，就讓我們一起探班福建省森林消防總隊(duì)龍巖支隊(duì)上杭大隊(duì)的指戰(zhàn)員是如何做好“時(shí)間的管理者”的吧。
No.1 | 擠出小塊時(shí)間，見縫插針練兵。
課余休息、飯前飯后，時(shí)間太短，組織不便？不存在的！
短時(shí)間一樣練出大進(jìn)步。大塊時(shí)間的集中訓(xùn)練，難免有人“吃不飽”、有人“撐得慌”。練不夠的加加操，不夠練的補(bǔ)補(bǔ)課，飯前“上上杠”、課余“練練手”、點(diǎn)名后“加加餐”，已經(jīng)成為大隊(duì)特有的風(fēng)景線。
班長(zhǎng)劉亞楠：對(duì)于我們班長(zhǎng)來說，“小塊時(shí)間”特別重要，是我們調(diào)動(dòng)隊(duì)友們訓(xùn)練積極性的有力抓手，在碎片化訓(xùn)練中查漏補(bǔ)缺，在點(diǎn)滴積累中突破自我。
No.2 | 用足小塊場(chǎng)地，因地制宜練兵。
訓(xùn)練條件有限？場(chǎng)地不夠？不存在的！
看我們的消防員開動(dòng)腦筋，從營區(qū)內(nèi)到營區(qū)外利用好每一塊訓(xùn)練場(chǎng)地。
預(yù)備消防士李檜權(quán)：“小場(chǎng)地”更能發(fā)揮大作用，沒有練不了的場(chǎng)地，只有想不到的地方。跑道可以翻輪胎、廢棄的水泥板可以練無齒鋸切割，我們站在哪里就訓(xùn)練到哪里，訓(xùn)到哪里就用好哪塊場(chǎng)地，用不了多久，我的救援技能一定會(huì)超過班長(zhǎng)的！
No.3 |新老搭配小組，互幫互助練兵。
“誰英雄誰好漢，訓(xùn)練場(chǎng)上比比看！”“小群體”練兵既有互動(dòng)與幫扶，也有競(jìng)爭(zhēng)與較量。這樣的練兵活動(dòng)，隊(duì)友們，你值得加入！
四級(jí)消防士岳世杰表示：“中隊(duì)根據(jù)成績(jī)劃分訓(xùn)練小組，每次和同批的消防員一起訓(xùn)練，最能激發(fā)我們的熱情，訓(xùn)練場(chǎng)上比高低，爭(zhēng)相給自己加小操！”
No.4 |挖掘小教員，能者為師練兵。
“班長(zhǎng)，你看我的地震救援技術(shù)有進(jìn)步么！”
像這些話每天都能在訓(xùn)練中聽到很多遍，這就是“小教員”所給大家?guī)淼氖斋@。通過開展小培訓(xùn)活動(dòng)，有效拓展了訓(xùn)練的方式方法，增強(qiáng)了訓(xùn)練的針對(duì)性實(shí)效性。
小教員通過點(diǎn)滴時(shí)間的小培訓(xùn)來增強(qiáng)消防員的訓(xùn)練熱情和興趣，隨著各項(xiàng)專業(yè)技能的“小教員”苗子越來越多，為人才轉(zhuǎn)化和訓(xùn)練開展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
No.5 |小型課堂，激發(fā)熱情練兵。
“器械二練習(xí)時(shí)應(yīng)注意······”
訓(xùn)練間隙，班長(zhǎng)骨干正在為班里的隊(duì)員傳授經(jīng)驗(yàn)，演示了一遍器械二練習(xí)的動(dòng)作要領(lǐng)。消防員何逢倫在細(xì)心觀摩了演示動(dòng)作后，腦海中一遍一遍的在回放演示過程，牢牢記住自己做動(dòng)作時(shí)應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)。
No.6|利用小講評(píng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短練兵。
每次訓(xùn)練結(jié)束，“小教員”都會(huì)對(duì)訓(xùn)練情況進(jìn)行全面細(xì)致講評(píng)，對(duì)好的做法和訓(xùn)練“先進(jìn)個(gè)人”進(jìn)行表揚(yáng)，對(duì)存在問題也當(dāng)面指出，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，直面短板弱項(xiàng)。
“今天表現(xiàn)好的同志是翟志鑫，大家都知道，該同志一直都在默默給自己加練，各方面都有所提升，希望大家向他學(xué)習(xí)！”
通過“小講評(píng)”來鼓勵(lì)好的個(gè)人，讓大家都能比著學(xué)、比著練。全面提高訓(xùn)練質(zhì)量，有效打牢了訓(xùn)練基礎(chǔ)。
No.7 |競(jìng)賽小比拼，互助互學(xué)練兵。
“45秒、46秒、47秒······加油！再快點(diǎn)我們就贏了”
一走進(jìn)訓(xùn)練場(chǎng)，就感受到了濃濃的“硝煙味”。隨著“龍虎榜”等一系列活動(dòng)的相繼開展，更好的激發(fā)了指戰(zhàn)員的訓(xùn)練熱情。
“爭(zhēng)的是榮譽(yù)，拼的是戰(zhàn)斗力！”三級(jí)消防士胡文強(qiáng)說道�！靶”绕础苯o大家創(chuàng)造了“較勁”的舞臺(tái)，更有效地調(diào)動(dòng)了大家的參訓(xùn)積極性。
No.8|模擬小情況，隨時(shí)隨地練兵。
大隊(duì)長(zhǎng)郭志富：在定期演練的基礎(chǔ)上，隨機(jī)開展“小情況”誘導(dǎo)檢驗(yàn)，針對(duì)性很強(qiáng)，組訓(xùn)施訓(xùn)也十分靈活，既檢驗(yàn)預(yù)案執(zhí)行力，又增強(qiáng)臨機(jī)反應(yīng)力，相信我們只要嚴(yán)格訓(xùn)練、精心組織，一定能夠練出過硬真本領(lǐng)。
“嘟嘟...!根據(jù)駐地群眾反映，舊縣鎮(zhèn)發(fā)生森林火災(zāi)，請(qǐng)你單位根據(jù)任務(wù)情況迅速展開救援.。.”情況誘導(dǎo)訓(xùn)練更能使指戰(zhàn)員掌握情況處置的方法和原則，使訓(xùn)練更加靈活多變。緊貼實(shí)戰(zhàn)，更是我們練兵備戰(zhàn)的標(biāo)尺。
小練兵大作為，訓(xùn)練科目，練在平時(shí)，重在積累，貴在堅(jiān)持。通過“八小練兵”推動(dòng)指戰(zhàn)員技能訓(xùn)練水平提升，有效提高了全體指戰(zhàn)員訓(xùn)練積極性，促進(jìn)了整體戰(zhàn)斗力生成，凝聚了指戰(zhàn)員士氣。(完)