中新網(wǎng)福建新聞7月22日電(林思遠(yuǎn) 范旭林) “救援小組怎么劃分、裝備怎么樣配置……”這是福建省森林消防總隊(duì)特勤大隊(duì)指戰(zhàn)員在地震救援訓(xùn)練場(chǎng)的一幕。為進(jìn)一步增強(qiáng)隊(duì)伍應(yīng)急救援處置能力，全面提升指戰(zhàn)員的地震救援專業(yè)技能，近日，該大隊(duì)充分發(fā)揮前期參加地震救援培訓(xùn)骨干的“種子、酵母”作用，加快補(bǔ)齊能力短板弱項(xiàng)，持續(xù)激發(fā)指戰(zhàn)員參訓(xùn)熱情，不斷加強(qiáng)爭(zhēng)一流的拼搏進(jìn)取意識(shí)。
大隊(duì)針對(duì)當(dāng)前指戰(zhàn)員地震救援專業(yè)技術(shù)水平參差不齊、理論掌握不牢、業(yè)務(wù)能力不精等問(wèn)題，及時(shí)召開(kāi)訓(xùn)練形勢(shì)分析會(huì)，詳細(xì)制定訓(xùn)練方案，確保成果轉(zhuǎn)化工作有序開(kāi)展。
“在地震救援任務(wù)中，建筑物坍塌是常見(jiàn)的事故災(zāi)害，具有突發(fā)性強(qiáng)、破壞性大、危險(xiǎn)性高且營(yíng)救困難的特點(diǎn)，對(duì)救援人員提出了很高的要求”。理論是行為的先導(dǎo)。教員積極發(fā)揮“傳幫帶”作用，按照“由淺入深、由易到難”的思路，結(jié)合參加培訓(xùn)收獲和學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行授課，從地震救援的基本概念、技術(shù)應(yīng)用、程序和方法三個(gè)方面開(kāi)展授課，并對(duì)指戰(zhàn)員提出的疑問(wèn)進(jìn)行解答，進(jìn)一步夯實(shí)指戰(zhàn)員理論根基，確保真正解決理論學(xué)習(xí)只停留在“聽(tīng)了、看了、知道了”，而沒(méi)有真正達(dá)到“懂了、會(huì)了、透徹了”的問(wèn)題。
“同志們，經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)搜索，發(fā)現(xiàn)兩名被困者，所在位置因坍塌后形成封閉空間無(wú)法靠近……”光單純的掌握理論知識(shí)，在日益復(fù)雜的應(yīng)急救援中顯然是不夠的，必須從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)。大隊(duì)始終堅(jiān)持貼近實(shí)戰(zhàn)、突出重點(diǎn)、科學(xué)組訓(xùn)的原則，依托地震救援訓(xùn)練場(chǎng)，真實(shí)模擬不同類型災(zāi)害救援現(xiàn)場(chǎng)，圍繞搜索、剪切、擴(kuò)張、撐頂、支撐、障礙物移除等作業(yè)課目展開(kāi)訓(xùn)練。
過(guò)程中，教員時(shí)刻關(guān)注參訓(xùn)指戰(zhàn)員操作全過(guò)程，對(duì)訓(xùn)練中操作不規(guī)范的行為及時(shí)指出并糾正，對(duì)指戰(zhàn)員心中疑惑及時(shí)解答，真正達(dá)到“練一次、進(jìn)一步”的目的。
過(guò)硬的救援本領(lǐng)是確保隊(duì)伍圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)的根本保證，大隊(duì)將持續(xù)做好培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化工作，并以此為牽引帶動(dòng)綜合救援專業(yè)訓(xùn)練向深層次發(fā)展，為遂行各項(xiàng)應(yīng)急救援任務(wù)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。日前，成果轉(zhuǎn)化正有序推進(jìn)。(完)