中新網(wǎng)福建新聞7月20日電(吳愛娣)當(dāng)下正值高校暑假，三明學(xué)院青年學(xué)子在老區(qū)蘇區(qū)大地上“探、尋、行、走”，開展暑期社會實踐活動，積極踐行生態(tài)文明理念，傳承紅色基因，助力鄉(xiāng)村振興，服務(wù)基礎(chǔ)教育，以實際行動展現(xiàn)青春擔(dān)當(dāng)使命。
“探”生態(tài)文明之治
三明學(xué)院“青山綠水是無價之寶”實踐隊在將樂縣高唐鎮(zhèn)�？诖彘_展“踐行青春使命，筑夢綠水青山”主題調(diào)研活動。在當(dāng)?shù)刂v解員帶領(lǐng)下，從一段村規(guī)民約的故事到初心體驗館，再到集中展示常口村生態(tài)文明建設(shè)奮斗歷程和豐碩成果的三明市生態(tài)文明建設(shè)實踐主題展館，隊員們深刻領(lǐng)略到常口村人民不負囑托，以生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展為導(dǎo)向，奮力開創(chuàng)生態(tài)文明建設(shè)新局面。
實踐隊員們利用專業(yè)所學(xué)在金溪河開展河水采樣、在三明沙溪河開展“巡河護河”主題活動、在三元區(qū)騰飛廣場開展“垃圾減量，降碳新風(fēng)尚”主題調(diào)研活動。他們根據(jù)專業(yè)所學(xué)，圍繞生態(tài)保護、綠色生活、環(huán)境污染、垃圾處理等方面，開展形式多樣的實踐活動，積極爭做綠色低碳文化的倡導(dǎo)者、綠色低碳生活的踐行者。
“尋”紅色基因之跡
三明學(xué)院馬克思主義學(xué)院“追尋領(lǐng)袖足跡 感悟思想偉力”實踐團隊充分用好本地紅色資源這一鮮活的歷史教材，深入挖掘宣傳“家門口”的紅色文化。實踐隊一路參觀了三明學(xué)院牢記囑托館、三明市博物館、寧化長征出發(fā)紀念館，深入寧化縣淮土鎮(zhèn)、曹坊鎮(zhèn)等地，探尋紅色革命印記。
一件件文物實物、一幅幅圖片、一幕幕實景、一幀幀動態(tài)視頻、一段段感人肺腑的英雄事跡……直觀生動、沉浸式的參觀學(xué)習(xí)，讓實踐隊員們更加全面了解三明的紅色歷史，更加全面認識三明、讀懂“風(fēng)展紅旗 如畫三明”，也進一步深化對紅色文化內(nèi)涵和意義的認識，在學(xué)思踐悟紅色文化的過程中牢固確立爭做時代新人的目標(biāo)和志向。
“作為當(dāng)代大學(xué)生，我們必須始終賡續(xù)紅色血脈，從紅色資源中汲取精神滋養(yǎng)和前進力量，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻自己的青春力量�！睂嵺`隊員廖婧雯說道。
“行”鄉(xiāng)村振興之道
三明學(xué)院“鄉(xiāng)村振興青春建功行”社會實踐隊走進永安霞鶴村，通過采取調(diào)閱資料、入村問卷調(diào)研、與村干部座談會、村民走訪等形式，實地感受霞鶴村的鄉(xiāng)村振興思路和成果。實踐隊還圍繞鄉(xiāng)村基層九年義務(wù)教育情況開展實地調(diào)查研究，在村小學(xué)開展黨史宣講、走訪最美鄉(xiāng)村教師，深入了解人民群眾對新時代農(nóng)村教育發(fā)展的需求，以及鄉(xiāng)村教育崗位所需的教學(xué)技能等。
三明學(xué)院建筑工程學(xué)院“閩臺鄉(xiāng)土微景觀營造學(xué)社項目驅(qū)動班”暑假社會實踐團隊14名大學(xué)生秉承著傳承發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的初心使命，前往尤溪縣桂峰村，對隱藏在山林僻靜之處的書院進行實地調(diào)研。通過對書院進行整體測繪，提取DNA元素等挖掘福建省書院建筑文化元素，為后期書院重構(gòu)設(shè)計打下基礎(chǔ)，為美麗鄉(xiāng)村建設(shè)提供新思路，為閩臺同根同源、同文同種尋找基點。
三明學(xué)院鏞城拾遺實踐團隊圍繞“尋跡鏞城覓非遺，文創(chuàng)賦能煥新意”實踐主題，就將樂地區(qū)各項非遺技藝的歷史文化、風(fēng)格特征、技藝流程、發(fā)展及創(chuàng)新現(xiàn)狀等內(nèi)容進行了深度學(xué)習(xí)、交流與調(diào)研，并依托專業(yè)優(yōu)勢，創(chuàng)新開發(fā)了一系列非遺文創(chuàng)產(chǎn)品，如非遺書簽、南詞黑膠唱片機、西山紙禮盒包裝、便攜擂茶沖泡一體機等多個種類的文創(chuàng)產(chǎn)品創(chuàng)作，以實際行動推動鄉(xiāng)村振興。
“走”支教助學(xué)之路
三明學(xué)院教育與音樂學(xué)院“一路陽光”社會實踐隊走進永安市槐南中心小學(xué)開展“黨聲入童心，向‘紅領(lǐng)巾’傳播二十大‘好聲音’”主題社會實踐活動。隊員們因勢利導(dǎo)，循循善誘，不斷激發(fā)和培養(yǎng)小朋友們的愛黨愛國情懷。
為幫助解決農(nóng)村留守兒童和外來務(wù)工子女看護難的問題，三明學(xué)院信息工程學(xué)院“春暉反哺家鄉(xiāng)，助力教育振興”暑期社會實踐團隊在大田縣香山小學(xué)開展“童心筑夢，陪護成長”暑期社會實踐活動。實踐隊員根據(jù)小朋友們的個人情況和階段特點，合理安排課程設(shè)計，同時，結(jié)合課余時間組織孩子們開展紅色教育、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)等陪伴活動。“老師們講的數(shù)學(xué)故事很有趣，我們一定要好好學(xué)習(xí)，做一個對社會有用的人�！毙∨笥褟垥阅菡f道。
為響應(yīng)建設(shè)體育強國的號召，三明學(xué)院體育與康養(yǎng)學(xué)院“火立方”志愿服務(wù)隊赴尤溪縣溪尾鄉(xiāng)中心小學(xué)開展“支教助力七彩假期，青春共筑健康中國”支教夏令營。從7月14日至7月24日，為期10天，課程涵蓋了井岡山精神宣講、健美操、氣排球、武術(shù)、田徑、舞龍等項目。10名青年志愿者將普及相關(guān)體育知識，傳播傳統(tǒng)體育文化，讓“文化自信”的種子在同學(xué)們心中生根發(fā)芽。(完)