中新網(wǎng)福建新聞11月13日電 11月13日，《海洋文化藍皮書·中國海洋文化發(fā)展報告(2022)》在第二屆中華海洋文化廈門論壇上發(fā)布，該書是“海洋文化藍皮書”系列的第4本。自然資源部宣教中心黨委書記李航、廈門市海洋發(fā)展局局長曾東生、廈門大學人文學院副院長王日根共同為《海洋文化藍皮書·中國海洋文化發(fā)展報告(2022)》揭幕。
本次論壇是2022廈門國際海洋周的配套活動之一，由自然資源部宣傳教育中心、中國自然資源作家協(xié)會支持，廈門大學、廈門市海洋發(fā)展局主辦，廈門市社會科學界聯(lián)合會、廈門市社科院、福建省閩南文化研究會、福建省海洋文化研究中心、廈門市海洋國際合作中心、龍海區(qū)海絲文化研究會協(xié)辦。
《海洋文化藍皮書·中國海洋文化發(fā)展報告》是我國首本關于海洋文化的藍皮書，2019年起由國家自然資源部宣傳教育中心、福州大學、福建省海洋文化研究中心共同研發(fā)與主編。“海洋文化藍皮書”以落實中央建設“海洋強國”的號召，弘揚中華民族優(yōu)秀海洋文化傳統(tǒng)，提升全民族的海洋意識為宗旨，致力于對當代中國海洋文化發(fā)展情況進行連續(xù)性的跟蹤研究及總結，為中國特色海洋文化理論建設做好基礎性工作�！昂Ｑ笪幕{皮書”為連續(xù)性的年度出版物和智庫載體，每年對中國海洋文化發(fā)展經驗作階段性總結，并以此為基礎構建中國特色的海洋文化理論體系。
目前，該藍皮書已連續(xù)出版四年。當天是第四本即《海洋文化藍皮書·中國海洋文化發(fā)展報告(2022)》的正式發(fā)布。該書對2022年中國海洋文化發(fā)展情況進行了全面總結，包括海洋意識教育、海洋文化產業(yè)、海洋文化研究、海洋考古、海洋文化遺產保護等領域。本年度重點回顧了中國水下考古事業(yè)的搖籃——福建連江定海灣的考古工作，記錄了廈門大學海洋史研究和“岱山杯”全國海洋文學大賽的發(fā)展歷程，并在海洋文化遺產領域就膠東海草房和閩南方言歌謠展開案例分析。該書較為全面地呈現(xiàn)當代中國海洋文化的發(fā)展進程和相關領域，為中國特色海洋文化理論建設做好基礎性工作，是涉海領域工作者和海洋文化愛好者必備的參考書籍。
當天下午，廈門大學還舉辦了“中國海洋文化建設的回顧與展望——以‘海洋文化藍皮書’為例”主題論壇，回顧了4年來“海洋文化藍皮書”的發(fā)展歷程，并對中國海洋文化建設和“海洋文化藍皮書”的發(fā)展進行展望。來自全國各地的近20位專家學者參加本場會議，會議由李航主持。
4年來，“海洋文化藍皮書”共有42位專家、學者參與撰稿，涉及高等院校、博物館、科研院所、地方相關部門、有關協(xié)會等相關單位近30家，討論涉海議題近20個。4年來，“海洋文化藍皮書”對當代中國海洋文化發(fā)展情況進行連續(xù)性的跟蹤研究及總結，較為完整地反映了各年度海洋文化發(fā)展情況。
海洋文化藍皮書主編、福州大學教授、福建省海洋文化研究中心主任、首席專家蘇文菁表示，海洋文化的建設、發(fā)展與繁榮是一個漫長且艱辛的過程，不僅需要制度的架構、傳播的力度與知識體系的更迭的協(xié)同發(fā)力，更需要對傳統(tǒng)海禁思維與相關遺產的清理與審視。特別是2021年“泉州：宋元中國的世界海洋商貿中心”的申遺成功，呼喚著我們對中國海洋文化的諸多話語進行重新書寫。多元、共享、開放、拼搏是蘊含在千百年來中華文明中的、通過海洋活動而展現(xiàn)出來的中國海洋文化的核心思想理念。
作為“海洋文化藍皮書”的主編單位之一，福建省海洋文化研究中心成立于2012年5月，由福州大學和原福建省海洋與漁業(yè)廳聯(lián)合設置，蘇文菁教授任中心主任。中心依托福州大學閩商文化研究院，發(fā)揮福建海洋歷史文化資源豐厚的優(yōu)勢，從全球化、多學科的角度深入探討中國海洋文化在建設海洋強國時代的深厚內涵。同時，積極從海洋文明的角度為政府職能部門建言獻策，為福建建設“21世紀海上絲綢之路核心區(qū)”提供學術支持和決策資源。目前，該中心已經建設成為海洋文化、閩商文化的高端智庫和學術交流平臺。2015年，中心在《福建省十三五文化發(fā)展綱要》中列為“建設21世紀海上絲綢之路特色智庫”；2017年，被福建省教育廳列為“福建省高校特色新型智庫”；2021年，被福建省新型智庫建設工作領導小組辦公室里列為“省重點智庫培育單位”。
福建省海洋文化研究中心主要研究方向是海洋文化基礎理論的建設、海商與海洋發(fā)展、世界海洋文化交流、海絲核心區(qū)文化建設、海洋文創(chuàng)產業(yè)研發(fā)，等等。在重建中國海洋文明的過程中，該中心一方面從世界文明的總體觀上、破除傳統(tǒng)觀念中的歐洲文明中心論；另一方面在中華文明的全面復興上、走出農業(yè)文明主體論的藩籬。同時，該中心把海洋文化的梳理與福州大學的學科建設進行有效對接，培養(yǎng)高層次涉海管理人才；并利用文字、影像、數(shù)字等作為宣傳中國海洋文明的載體，提高全民族的海洋意識，提供中華民族豐富的海洋人文學理知識，使得文化更好的為經濟服務，為社會服務，為時代服務。(完)