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福建三明:山區(qū)高校基層醫(yī)學人才的“強基”探索

  中新網(wǎng)福建新聞11月1日電(雷朝良 譚新華 范雯婧)近日,在福建省三明醫(yī)學科技職業(yè)學院舉辦的2023屆畢業(yè)生秋季招聘會上,100余家用人單位與畢業(yè)生充分對接,各類人才需求旺盛。參加招聘會的用人單位代表表示,三明醫(yī)學科技職業(yè)學院近年發(fā)展迅速,畢業(yè)生素質(zhì)和專業(yè)水平不斷提高,希望與學校加強聯(lián)系,建立實習就業(yè)基地,為畢業(yè)生就業(yè)做好共同服務。

圖為三明醫(yī)學科技職業(yè)學院校園風景。三明醫(yī)學科技職業(yè)學院供圖
圖為三明醫(yī)學科技職業(yè)學院校園風景。三明醫(yī)學科技職業(yè)學院供圖

  三明是一座富有改革基因的山區(qū)城市,國務院辦公廳已將推廣三明醫(yī)改經(jīng)驗作為深化醫(yī)改的首要任務。作為一所全日制綜合性公辦高職院校,如何破解山區(qū)基層醫(yī)學人才培養(yǎng)難題,助力三明醫(yī)改“再出發(fā)”,三明醫(yī)學科技職業(yè)學院為此做了積極探索和實踐。

  近年來,學校辦學規(guī)模穩(wěn)步擴大,教學質(zhì)量快速提升,育人水平顯著增強,成為福建全省變化最大、進步最快的新建高職院校之一,為閩西北山區(qū)基層醫(yī)療機構(gòu)培養(yǎng)了大批“下得去、用得上、留得住”的醫(yī)學人才。

  深化醫(yī)校合作,推動產(chǎn)教融合

  為進一步提升教育教學質(zhì)量和服務能力與實效,三明醫(yī)學科技職業(yè)學院堅持產(chǎn)教融合,深化醫(yī)校合作。近年來,該校與三明市屬各大醫(yī)院深度合作,與省內(nèi)20余家省、市屬三級醫(yī)院共建校外實習基地(教學醫(yī)院或?qū)嵙曖t(yī)院)。2020年6月,中國醫(yī)藥工業(yè)研究院三明分院在三明醫(yī)學科技職業(yè)學院成立,由此該校有了生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)技術(shù)公共研發(fā)服務平臺(也是三明市六大科技創(chuàng)新平臺之一),為藥學類專業(yè)人才培養(yǎng)提供了更好的育人條件。

圖為三明醫(yī)學科技職業(yè)學院“心光旅”志愿者服務隊。三明醫(yī)學科技職業(yè)學院供圖
圖為三明醫(yī)學科技職業(yè)學院“心光旅”志愿者服務隊。三明醫(yī)學科技職業(yè)學院供圖

  在臨床醫(yī)學專業(yè)人才培養(yǎng)方面,三明醫(yī)學科技職業(yè)學院推行校院協(xié)同育人的“雙主體”辦學機制,采用“1+1+1”人才培養(yǎng)模式,即一年級在校本部學習專業(yè)基礎(chǔ)課程,二年級到醫(yī)院開展理實一體化教學,三年級臨床實習實踐,“量身定做”培養(yǎng)知鄉(xiāng)情、懂鄉(xiāng)音、愛鄉(xiāng)土的“本土化、實用型、永久牌”鄉(xiāng)鎮(zhèn)全科醫(yī)學?迫瞬,使理論學習、見習、實習過程更加統(tǒng)一規(guī)范。

  張萬根是三明醫(yī)學科技職業(yè)學院2013級臨床醫(yī)學專業(yè)學生,從小立志當一名醫(yī)生的他在畢業(yè)后很快取得了執(zhí)業(yè)醫(yī)師證,現(xiàn)在寧化縣總醫(yī)院感染科工作,并在醫(yī)院舉辦的急診急救競賽中獲得三等獎。他告訴記者,學校推行的這種“雙主體”辦學機制讓同學們能夠在畢業(yè)后迅速融入到工作實踐當中,使自己的職業(yè)得到長足的發(fā)展。

  為了讓學生運用所學知識更好地服務社會,弘揚奉獻、互助、友愛、進步的志愿者精神,三明醫(yī)學科技職業(yè)學院成立了“心光旅”志愿者服務隊,組織學生深入社區(qū),為居民開展醫(yī)護服務活動,在應對新冠肺炎疫情防控各項工作中,“心光旅”志愿者服務隊一直奮戰(zhàn)在疫情防控第一線,其抗疫志愿服務活動被團中央官微轉(zhuǎn)載報道。2022年5月,該志愿者服務隊榮獲第十一屆“三明青年五四獎章集體”。

  立足醫(yī)養(yǎng)教,促進養(yǎng)老行業(yè)發(fā)展

  “青山綠水是無價之寶”,三明市是全國最綠省份的最綠城市,是“兩山”理論的重要孕育地和實踐地。當前,三明全市上下正依托當?shù)刎S厚的生態(tài)資源優(yōu)勢,積極構(gòu)建“康養(yǎng)+”格局,推動全域森林康養(yǎng)。

圖為三明醫(yī)學科技職業(yè)學院開展2022年“1+X老年護理服務需求評估職業(yè)技能等級(中級)”考試。三明醫(yī)學科技職業(yè)學院供圖
圖為三明醫(yī)學科技職業(yè)學院開展2022年“1+X老年護理服務需求評估職業(yè)技能等級(中級)”考試。三明醫(yī)學科技職業(yè)學院供圖

  三明醫(yī)學科技職業(yè)學院瞅準時機,積極跟進。近年來,學校聯(lián)合三明市民政部門、三明國德老年康養(yǎng)中心對三明市養(yǎng)老機構(gòu)的高階主管和養(yǎng)老護理員開展業(yè)務技能提高培訓。同時,開展教育教學改革,試點國家教育部門“1+X”老年照護、失智老人照護等兩個職業(yè)等級考試證書試點工作,老年照護試點工作理論通過率為全部,實操通過率為96%;失智老人照護證書通過率達98.3%。老年服務管理專業(yè)和福州國德開展校企合作,實施“2+1”,學生在三年級到養(yǎng)老醫(yī)院培養(yǎng)。通過這些措施服務養(yǎng)老事業(yè)短板,為發(fā)展全域康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)提供人才支撐。

  據(jù)統(tǒng)計,近年來三明醫(yī)學科技職業(yè)學院醫(yī)藥衛(wèi)生類學生參加各類競賽,獲得全國、全省技能競賽一、二、三等獎31人次;臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師(西醫(yī))考試通過率(2019年,2020年)連續(xù)兩年位居全省高職院校首位;護士執(zhí)業(yè)資格考試平均通過率均為95%以上,位居全省前列,畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98%以上。(完)