在“雙減”大背景下，如何通過(guò)科學(xué)教育賦能青少年全面成長(zhǎng)？近年來(lái)，連江縣科協(xié)在深入貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規(guī)劃綱要(2021—2035年)》這一規(guī)定動(dòng)作的同時(shí)，還自選動(dòng)作，通過(guò)把握科普服務(wù)工作廣度、效度、深度，不斷提升全社會(huì)科技化“濃度”，為新時(shí)代連江創(chuàng)新發(fā)展打造“科普之翼”。
“黨的二十大報(bào)告提出，教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。我們將立足連江海洋大縣的天然優(yōu)質(zhì)科普資源，以‘雙減’為契機(jī)，開(kāi)展系列青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)，為連江打造‘海上福州’橋頭堡，建設(shè)現(xiàn)代化國(guó)際城市堅(jiān)強(qiáng)北翼提供科協(xié)力量，切實(shí)把文化軟實(shí)力轉(zhuǎn)化為高質(zhì)量發(fā)展硬支撐。”連江縣科協(xié)主席鄭秀彬說(shuō)。
山海呼應(yīng)
拓展科普服務(wù)廣度
輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)手輪，就能帶動(dòng)手搖發(fā)電機(jī)產(chǎn)生電能；雙手輕夾一片鋼絲網(wǎng)，掌心便感受絲滑如綢的觸感；海洋“藍(lán)碳”科普宣傳，讓孩子們認(rèn)識(shí)到氣候變暖給海洋帶來(lái)的影響，幼小的心里埋下保護(hù)海洋的種子……在今年的全國(guó)科普日活動(dòng)期間，連江開(kāi)展了多陣地、多領(lǐng)域、廣覆蓋、齊參與的科普聯(lián)合行動(dòng)，活動(dòng)第一晚青少年們就在魁龍坊歷史文化街區(qū)暢享了一頓“科普大餐”。
窺一斑而知全豹，翻看連江縣科協(xié)助力“雙減”的成績(jī)單，可謂碩果累累�？h科協(xié)積極協(xié)同各類科普基地、科技教育合作單位擰成一股繩，共促科普資源集成共享，構(gòu)筑全民參與科普工作的新格局。
——聯(lián)合教育局、文體旅局打造科普游圖譜，探索“自然科普+農(nóng)旅”的科技教育路徑，健全田園教育與學(xué)校教育銜接機(jī)制，以自然科普教育為核心，開(kāi)展集愛(ài)國(guó)主義、海洋、農(nóng)耕等教育內(nèi)容于一體的探究式科普教育實(shí)踐活動(dòng)，極大豐富青少年戶外活動(dòng)，切實(shí)發(fā)揮連江山海資源豐富的科普優(yōu)勢(shì)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年以來(lái)，縣科協(xié)協(xié)同多部門開(kāi)展近40場(chǎng)戶外科普游，吸引3000余學(xué)子參與，持續(xù)推動(dòng)青少年走出課堂、走進(jìn)田野。
——通過(guò)館校合作模式，積極打造青少年科教校外“第二課堂”�？h科協(xié)聯(lián)合中小學(xué)校利用海洋科技館、科技小院、科普教育基地等23處科普?qǐng)鏊_(kāi)展科學(xué)探究課程，為學(xué)生、科技輔導(dǎo)員開(kāi)展校外普適性的科創(chuàng)教育提供了場(chǎng)所，為每名孩子提供科創(chuàng)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。
——科普成效如何，數(shù)字最有說(shuō)服力。近年來(lái)，各科普?qǐng)鏊哟?00余批學(xué)子參訪，舉辦近30期“走進(jìn)基地·樂(lè)享科學(xué)”公益科普活動(dòng)，20期人工智能編程夏令營(yíng)活動(dòng)，購(gòu)置數(shù)十套實(shí)物化編程學(xué)具，以樂(lè)促智、以技促能，激發(fā)青少年科學(xué)興趣。
守正創(chuàng)新
提升連江聲音傳播效度
“鮑魚是草食性種類，人們可以通過(guò)鮑魚殼的顏色來(lái)判斷這只鮑魚吃的是什么食物”“獨(dú)特的南北轉(zhuǎn)場(chǎng)，避免了酷暑嚴(yán)寒的氣候?qū)︴U魚成長(zhǎng)造成的影響”……近日，在有著“福州小香港”美譽(yù)的黃岐鎮(zhèn)鮑魚海上牧場(chǎng)，來(lái)自連江縣文筆小學(xué)的四年級(jí)學(xué)生黃羽喬化身推薦官，對(duì)著手機(jī)鏡頭將鮑魚科普知識(shí)娓娓道來(lái)。
科普活動(dòng)要多樣，也要精準(zhǔn)，連江縣科協(xié)堅(jiān)持守正創(chuàng)新，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，著力提升連江聲音傳播實(shí)效度，針對(duì)青少年推出了系列科普活動(dòng)。
在縣科協(xié)主辦的“我和媽媽學(xué)科學(xué) ‘海連江’我代言”網(wǎng)絡(luò)征集活動(dòng)中，許多像黃羽喬一樣的孩子化身小主播，利用暑期走入田間地頭，以科學(xué)視角積極宣傳家鄉(xiāng)風(fēng)物。經(jīng)過(guò)他們賣力推介，連江的特色產(chǎn)業(yè)、名勝古跡、美景美食通過(guò)短視頻一一呈現(xiàn)在大眾眼前。
本次活動(dòng)“戰(zhàn)績(jī)”也很喜人，共收集到近100份作品，話題抖音點(diǎn)擊量達(dá)37萬(wàn)次，兩個(gè)作品獲評(píng)中國(guó)科協(xié)“9月十佳視頻”。
鄭秀彬表示，系列活動(dòng)通過(guò)鼓勵(lì)中小學(xué)生和家長(zhǎng)一道走出去，共同讀科學(xué)、做實(shí)驗(yàn)，不僅將書本知識(shí)與實(shí)際生活有效結(jié)合，在接地氣的科學(xué)實(shí)踐中提高了家庭教育的成效，也將科普知識(shí)與地方特色有機(jī)融合，進(jìn)一步打響“海連江”區(qū)域公共品牌，助力連江經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。
為了讓更多中小學(xué)校和學(xué)生家庭都能享受到優(yōu)質(zhì)科教課程資源，縣科協(xié)還與教育部門及學(xué)校對(duì)接，組建科普文藝輕騎兵，采用學(xué)�！包c(diǎn)單”、科協(xié)“派單”、機(jī)構(gòu)“送單”方式，根據(jù)要求自主開(kāi)發(fā)科普劇，開(kāi)展科普表演、文化表演等科技文藝活動(dòng)。
記者獲悉，截至目前，連江已創(chuàng)作科普劇26部，在全縣各中小學(xué)開(kāi)展科技文藝演出140余場(chǎng)，分發(fā)科普類讀物6000余本。同時(shí)，縣科協(xié)自主購(gòu)置科普大篷車展品，開(kāi)展科普大篷車巡展活動(dòng)，建立科普課程資源庫(kù)，分期定向推送給全縣各中小學(xué)，將優(yōu)質(zhì)科教資源送進(jìn)校園，為心懷科技?jí)粝氲那嗌倌晏峁└鄬W(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。
提質(zhì)增效
擴(kuò)大“雙減”工作深度
日前，連江縣科協(xié)入選中國(guó)科協(xié)青少年科技中心“‘科創(chuàng)筑夢(mèng)’助力‘雙減’科普行動(dòng)”試點(diǎn)單位，榮譽(yù)的背后，是縣科協(xié)充分發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)、整合科普資源、深耕青少年科教品牌影響力的成果。
鄭秀彬介紹，縣科協(xié)堅(jiān)持以黨建為引領(lǐng)，將服務(wù)“雙減”作為一項(xiàng)常態(tài)化工作融入日常，成立“勞模志愿服務(wù)隊(duì)科普公益行動(dòng)”專業(yè)化科技教育品牌，開(kāi)展“科學(xué)家精神進(jìn)校園”“大手拉小手”“我和科學(xué)家面對(duì)面”等科教活動(dòng)。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，連江縣科技志愿服務(wù)隊(duì)已吸納成員1126人，在校內(nèi)外開(kāi)展科技教育活動(dòng)近百場(chǎng)，直接受眾約13萬(wàn)人次。2021年，“勞模志愿服務(wù)隊(duì)科普公益行動(dòng)”品牌入選福建省首批基層科協(xié)科技志愿服務(wù)品牌項(xiàng)目。
做好“雙減”工作，不僅要有科普資源硬件投入，更需科普講師團(tuán)這一軟件支撐。
為滿足青少年對(duì)前沿科技的需求，連江縣科協(xié)協(xié)同縣全民科學(xué)素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位，與12所高校簽訂合作協(xié)議，并充分發(fā)揮學(xué)會(huì)、企業(yè)科協(xié)等科技社團(tuán)的科普人才資源優(yōu)勢(shì)，組建“硬核”科普講師團(tuán)，走遍全縣22個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、100余所學(xué)校，探索專家掛鉤學(xué)生科技社團(tuán)模式，發(fā)展科技教育常態(tài)長(zhǎng)效機(jī)制。近年來(lái)，累計(jì)開(kāi)展65場(chǎng)“科普?qǐng)?bào)告進(jìn)校園”活動(dòng)，40場(chǎng)校園科技節(jié)，30場(chǎng)科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)，直接對(duì)接21個(gè)學(xué)生科技社團(tuán)，2萬(wàn)余名學(xué)子接受零距離的生動(dòng)教育。
“雙減”，“減”的是學(xué)生的額外負(fù)擔(dān)，“增”的是學(xué)生的綜合素質(zhì)。深諳此道的縣科協(xié)持續(xù)加大“雙減”服務(wù)力度，推進(jìn)人工智能編程夏令營(yíng)活動(dòng)、中小學(xué)生科普知識(shí)競(jìng)賽等品牌活動(dòng)，鼓勵(lì)中小學(xué)生參加教育部、省教育廳發(fā)布活動(dòng)清單內(nèi)的全國(guó)、全省性科技類競(jìng)賽活動(dòng)，為助力新時(shí)代青少年全面成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。(記者 林文婧 見(jiàn)習(xí)記者 唐蔚嬙)