“一、二、三……動(dòng)作再標(biāo)準(zhǔn)一點(diǎn)！”
盡管期末考試臨近，南安市石井鎮(zhèn)岑兜小學(xué)的高甲戲課堂仍然沒(méi)有中斷。臘月寒天，正在練習(xí)基本功的孩子們紅撲撲的臉上，寫(xiě)著“認(rèn)真”二字。這所鄉(xiāng)村小學(xué)僅有150名學(xué)生，但全校孩子都懂得高甲戲表演的基本動(dòng)作。
岑兜村被認(rèn)為是高甲戲的發(fā)源地，被稱為“戲窩子”。早在2015年，岑兜小學(xué)就將這項(xiàng)國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)引入課堂，打造特色美育課程，著力提升學(xué)生的審美素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)。經(jīng)過(guò)數(shù)年堅(jiān)持不懈的努力，上月，學(xué)校入選第三批“全國(guó)中小學(xué)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承學(xué)�！薄�
“美育，是鄉(xiāng)村學(xué)校教育中普遍的薄弱環(huán)節(jié)。但在我們學(xué)校，高甲戲有著天然的濃厚氛圍，因?yàn)椴簧偌议L(zhǎng)就從事高甲戲演職工作。”校長(zhǎng)王瑋瑋說(shuō)。
五年級(jí)學(xué)生洪炅煒從小在劇團(tuán)長(zhǎng)大，每周一節(jié)課的高甲戲曲課，讓他系統(tǒng)了解在家里不曾接觸的戲曲文化理論知識(shí)。洪炅煒三年級(jí)就加入學(xué)校的高甲戲興趣班，利用每周二至周四下午一個(gè)小時(shí)以及每周六的時(shí)間，學(xué)習(xí)唱、念、做、打等四項(xiàng)基本功。
“練習(xí)基本功非常累，有時(shí)一個(gè)動(dòng)作定下來(lái)需要好幾分鐘。但堅(jiān)持下去，我的動(dòng)作越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)�！焙殛翢樥f(shuō)，回到家后，他還會(huì)與家人“切磋”技藝。
“從娃娃抓起，讓高甲戲進(jìn)校園，更有利這項(xiàng)‘非遺’的傳承與發(fā)展。”高甲戲演員林國(guó)春說(shuō)。作為學(xué)校聘請(qǐng)的高甲戲?qū)Ｂ毥處�，林�?guó)春已在該校任教6年，系統(tǒng)教授學(xué)生高甲戲表演基本功。他說(shuō)，學(xué)校已有多名學(xué)生因基本功扎實(shí)，被安溪高甲劇團(tuán)、惠安高甲劇團(tuán)招收，走上專業(yè)表演之路，有的已經(jīng)成為劇團(tuán)的小主角。
“‘非遺’要注入新鮮血液，在培養(yǎng)孩子的過(guò)程中，也是在培養(yǎng)潛在傳承人及觀眾�！贬荡妩h總支書(shū)記洪安平說(shuō)。早些年，村里的高甲戲沒(méi)人演、沒(méi)人看，這讓洪安平與年長(zhǎng)的村民們憂心忡忡。自從高甲戲引進(jìn)岑兜小學(xué)后，洪安平驚喜地發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樵谛Ｏ到y(tǒng)學(xué)習(xí)戲曲的緣故，一個(gè)孩子至少能帶動(dòng)他的家庭重新關(guān)注高甲戲。
“疫情前，每年學(xué)校高甲戲興趣班都會(huì)在村里舉行一次匯報(bào)演出。雖然孩子們演技還比較稚嫩，但卻吸引了老老少少許多觀眾，現(xiàn)場(chǎng)可以用座無(wú)虛席來(lái)形容�！焙榘财秸f(shuō)。
值得一提的是，岑兜小學(xué)聘請(qǐng)高甲戲?qū)Ｂ毥處�、�?gòu)買(mǎi)學(xué)員服裝及練功用具所需資金，大部分由岑兜村村委會(huì)支持。村委會(huì)重視非遺項(xiàng)目進(jìn)校園的做法，也獲得學(xué)校師生、家長(zhǎng)以及社會(huì)各界的好評(píng)。
在村委會(huì)與學(xué)校的共同努力下，傳統(tǒng)的高甲戲在岑兜村又展現(xiàn)出新的魅力，更具年輕態(tài)。
除了本地學(xué)子，不少外來(lái)務(wù)工人員的子弟也加入學(xué)戲的行列，或成為高甲戲的觀眾�！霸趯W(xué)習(xí)高甲戲的過(guò)程中，我也慢慢聽(tīng)得懂一些閩南語(yǔ)了�！眮�(lái)自貴州的田雨涵同學(xué)說(shuō)，她已經(jīng)喜歡上了同學(xué)們表演的小戲，希望有一天能完全聽(tīng)懂舞臺(tái)上的閩南語(yǔ)方言唱腔，了解閩南文化的內(nèi)涵與魅力。(記者 黃楓)
