中新網(wǎng)福建新聞1月5日電 福州市麥浦小學(xué)的“漆彩堂”里，孩子們或畫(huà)稿、或涂生漆、或貼蛋殼、或打磨，與身邊的指導(dǎo)老師、大學(xué)生美育輔導(dǎo)員交流、互動(dòng)，好不熱鬧。
時(shí)隔數(shù)月，這是第二次來(lái)到福州市麥浦小學(xué)，此行是為了解促成閩江學(xué)院美術(shù)學(xué)院與福州市麥浦小學(xué)簽約黨建共建，以及福州市麥浦小學(xué)成為福州市非遺項(xiàng)目傳承示范基地、美術(shù)學(xué)院大學(xué)生美育實(shí)踐基地的緣起和經(jīng)過(guò)。
眼緣·擦出一絲火花
2019年初，吳思冬參觀何光明舉辦的個(gè)人畫(huà)展，因十分合眼緣，便收藏了其中一幅畫(huà)，沒(méi)想到后來(lái)兩人頻頻相遇，在互相探討交流中成為好友。
吳思冬是福州市脫胎漆器非遺傳承人，創(chuàng)作了許多漆藝作品，受到許多人的喜愛(ài)，這促使他想找一個(gè)能對(duì)外展示作品的空間。在何光明的邀請(qǐng)下他進(jìn)入到麥浦小學(xué)，不多久“漆趣齋”順利落成，這里展示了他的部分漆藝作品，涵蓋漆藝飾品、漆畫(huà)、脫胎漆器、漆藝茶器、大漆樂(lè)器、大漆家具等多種類(lèi)型，創(chuàng)新且雅趣。作為麥浦小學(xué)黨支部書(shū)記兼副校長(zhǎng)的何光明認(rèn)為：“把優(yōu)秀的漆藝作品引入學(xué)校，對(duì)于麥浦小學(xué)的學(xué)生認(rèn)識(shí)大漆文化，開(kāi)拓視野很有幫助�！�
在與麥浦小學(xué)擦出火花的同時(shí)，經(jīng)過(guò)閩江學(xué)院美術(shù)學(xué)院黨委的同意，吳思冬成為了該學(xué)院教工第一黨支部書(shū)記。近幾年“非遺進(jìn)校園，美育進(jìn)校園”被大力提倡，閩江學(xué)院美術(shù)學(xué)院黨委也一直希望能讓高校美育進(jìn)入到小學(xué)的美育課堂。
2021年6月16日，由閩江學(xué)院美術(shù)學(xué)院黨委、麥浦小學(xué)黨支部和福州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心牽頭，閩江學(xué)院美術(shù)學(xué)院教工第一黨支部、學(xué)生第一黨支部與福州市麥浦小學(xué)黨支部簽約黨建共建，并舉行福州市非遺項(xiàng)目傳承示范基地、美術(shù)學(xué)院大學(xué)生美育實(shí)踐基地揭牌儀式，閩江學(xué)院校領(lǐng)導(dǎo)、美術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和福州市非遺中心領(lǐng)導(dǎo)都參加了揭牌儀式，體現(xiàn)出了重視和支持。此后大漆文化在麥浦小學(xué)生根發(fā)芽。
吳思冬認(rèn)為很多事情都是冥冥之中的緣分，誰(shuí)能想到兩位藝術(shù)家的結(jié)緣會(huì)促成此次的“三方合作”。麥浦小學(xué)柯立峰校長(zhǎng)也表示：“針對(duì)麥浦小學(xué)近千名學(xué)生中有97%的隨遷、農(nóng)民工子女的實(shí)際，閩江學(xué)院美術(shù)學(xué)院師生黨支部與麥浦小學(xué)黨支部聯(lián)盟共建，把非遺傳承項(xiàng)目帶入麥浦小學(xué)，意義重大�！半p減政策”后，學(xué)科作業(yè)減負(fù)，孩子們多出許多自由的時(shí)間，加上國(guó)家政策對(duì)美育的大力支持，無(wú)論是學(xué)校還是家長(zhǎng)們都對(duì)藝術(shù)培養(yǎng)變得更加重視�！�
漆藝·播下一顆種子
其實(shí)在揭牌儀式正式落地前，閩江學(xué)院美術(shù)學(xué)院師生黨支部“大手?jǐn)y小手 非遺進(jìn)校園 共育傳承人”的漆藝項(xiàng)目就已經(jīng)在麥浦小學(xué)正式開(kāi)班。自2021年4月21日活動(dòng)開(kāi)啟，吸引了校內(nèi)學(xué)生的踴躍報(bào)名，目前共遴選出15名學(xué)生參與。
“漆彩堂”是專(zhuān)門(mén)為孩子們打造的漆藝課堂，每周三下午吳思冬老師、閩江學(xué)院美術(shù)學(xué)院教工第一黨支部、學(xué)生第一黨支部的師生們，都會(huì)到麥浦小學(xué)義務(wù)教孩子們進(jìn)行漆藝制作。從構(gòu)思圖案、上漆、貼蛋殼、打磨等方面，指導(dǎo)孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)和動(dòng)手參與，并將其制作的作品展示出來(lái)。
“實(shí)踐為主，寓教于樂(lè)”是吳思冬主張的教學(xué)方式。大漆豐富的色彩和變幻多姿的造型圖案深受學(xué)生們喜愛(ài)，從簡(jiǎn)單的飄漆開(kāi)始接觸，鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮想象用圖案展示自己的名字，從中國(guó)傳統(tǒng)剪紙里面找到生肖的元素，由簡(jiǎn)到難，逐步拓展到保護(hù)環(huán)境、愛(ài)國(guó)的主題。每一堂課孩子們都做得不亦樂(lè)乎，直呼時(shí)間太短不過(guò)癮。
“不限制畫(huà)面內(nèi)容和想象，保留孩子們的童真童趣�！泵看巫髌吠瓿珊螅瑓撬级紩�(huì)帶領(lǐng)師生黨支部的成員，幫孩子們進(jìn)行修改和完善，看到自己制作的作品被展示出來(lái)，孩子們都很興奮，不住地向身邊的小伙伴炫耀，到現(xiàn)在為止“漆彩堂”里共有孩子們各式各樣的作品67件。
對(duì)于閩江學(xué)院美術(shù)學(xué)院和麥浦小學(xué)來(lái)說(shuō)，“我們的初心就是想播下一顆種子，只待有一天能破土發(fā)芽�！�
期待·收獲一片未來(lái)
目前，“大手?jǐn)y小手 非遺進(jìn)校園 共育傳承人”的漆藝項(xiàng)目活動(dòng)贏得了社會(huì)各界的廣泛好評(píng)，大漆文化教育成為麥浦小學(xué)特色教育和美術(shù)學(xué)院黨委構(gòu)建“黨建+美育”推進(jìn)美育實(shí)踐育人的重要部分，但是新的挑戰(zhàn)還在繼續(xù)。
對(duì)于吳思冬和他的教工黨支部黨員來(lái)講，平時(shí)教授的對(duì)象都是大學(xué)生或者成年人，現(xiàn)在還要通過(guò)教導(dǎo)大學(xué)生去指導(dǎo)小學(xué)生，不說(shuō)校本教材沒(méi)有開(kāi)發(fā)過(guò)，教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、呈現(xiàn)效果都需要考慮，“我們一直在摸索，以麥浦小學(xué)為試點(diǎn)，力爭(zhēng)打造出一套適合小學(xué)生的大漆校本教材�！�
對(duì)于被麥浦小學(xué)聘為“大學(xué)生美育輔導(dǎo)員”的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們也在指導(dǎo)孩子們的同時(shí)，接受著兩校老師的教導(dǎo)和孩子們的支持和贊揚(yáng)，“以美育人、以美化人”，絕不是一句空話，而是相互的，三個(gè)支部的師生黨員們、孩子們正在踐行的路上堅(jiān)定的前行。
“我們只是第一波耕耘者，未來(lái)還會(huì)有越來(lái)越多的人加入我們�！彼麄兿Ｍ屩行W(xué)生走近非遺、愛(ài)上非遺、傳承非遺，讓非遺進(jìn)校園，美育進(jìn)校園不只是成為一個(gè)口號(hào)，同時(shí)也希望在美術(shù)學(xué)院黨委、福州市非遺中心的支持下，通過(guò)三個(gè)支部的共同努力，能夠?yàn)槲磥?lái)福州漆藝的欣欣向榮、百花齊放、大師輩出貢獻(xiàn)微薄的力量。(完)
